- 1、本文档共29页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
语文︰怀化2中2012届高3复习讲义 正确使用成语
怀化二中2012届高三语文复习讲义:导入新课;正确使用成语(一);三维目标
1、知识与能力
①明确成语的来源,学习积累成语的方法
②梳理学习过的成语,做到能正确运用成语
③把握语境,辨析容易混淆的成语
2、过程与方法
①通过活动积累成语
②结合高考原题,了解易设误的成语的几种类型,掌握成语题的解题技巧
③合作探究,讲练结合。
3、情感态度与价值观
体悟成语中浓缩的中国文化,培养学生热爱祖国文化的感情。 ;课前学习成果展示;一、你知道成语的来源吗?;成语主要来源:神话传说、寓言故事、历史故事、文人作品、外来文化;读下面一段话,将划线的部分换成成语,并写在括号里 ;成语题的设误类型;
1.最近,那位足球明星在场上情绪低落,心不在焉,传球和防守都差强人意,真是令人失望。
2.他最近的状态一直不佳,接连几次考试都不理想,屡试不爽,心情糟透了。
3.这些“环保老人”利用晨练的机会,将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来,集中带到山下,分类处理。
4.这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。
;类似成语要求:明确下列成语的意思,不会的四人小组交流补充,组内推举一人来回答。;1.神八试验成功,广大科技人员无不欢欣鼓舞,弹冠相庆。
2.只有领导干部严格自律,为政清廉,才能上行下效,使整个社会风气得到好转。
3.第49届NBA东部联盟全明星赛将于北京时间明晨7时在洛杉矶举行,届时球迷们所熟悉的奥尼尔、科比、邓肯等将粉墨登场。
4.几乎所有的造假者都是这样,随便找几间房子,拉上几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。
;
神机妙算 巧舌如簧
始作俑者 好为人师
处心积虑 师心自用
无所不为 凤毛麟角 ;1.古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。
2.近年来,一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里,从而荒废了学业,浪费了青春,真让人痛惜不已。
3、刘大妈满心欢喜,又让座又倒水,她多么希望这对反目为仇的兄弟能早日破镜重圆啊!
4、身处春秋鼎盛的时代,我们这些身强力壮的青年应该奋发有为,积极向上,刻苦学习,为国家和社会多做贡献。;要求:快速说出以下成语的使用对象。不会的请教四人小组成员。小组内推举一人回答。;探究成语设误类型要求:先自己判断正误,不确定的查找工具书。;判断谦敬;判断谦敬;通过对出错原因的分析,你觉得应该怎样正确地使用成语呢? ;实战演练; 1:“书山有路勤为径”,在知识爆炸的今天,我们更要努力攀登书山,而不能高山仰止。 (2008年高考浙江卷语文试题4题A项)
高山仰止:比喻道德高尚,令人无法企及。曲解为仰望高山止步不前。曲解词语,望文生义;实战演练;;2.下列句子中,成语使用正确的一句是( ) (05江苏卷);3.下列句子中成语使用不恰当的一句是( )(05湖南卷);4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是( )(2009年湖南高考题 )
A.道德是一切制度运行的社会土壤,道德与法律在一个国家的文明框架中,唇齿相依,缺一不可。B.虽然计算机应用的范围越来越广,但拥有了它并不意味着一切工作都会那幺轻而易举,一挥而就。C.传统节日是一宗重大而特殊的民族文化??产,其文化内涵和相关习俗不应该与现代社会格格不入。D.将往昔林林总总的记忆吐露在纸上,我意识到完成了我生活中最重要的行动,我注定为回忆而生。;课堂小结;课堂感受;拓展延伸,课外作业;再见
您可能关注的文档
- 语文园地5(超有趣游戏教学).pptx
- 语文基本模块上册1-4听话于说话演示课件.ppt
- 语文基础知识每日1练.ppt
- 9[1][1].博弈论与竞争策略.ppt
- 语文园地3(2下).ppt
- 语文期中试卷讲评13–11.ppt
- 语文教科版二年级下册第1单元复习课课件.ppt
- 语文园地4(人教版4年级上册).ppt
- 语文人教课标版语文园地1.ppt
- 语文版《语文》9(上)解读.ppt
- 实施指南《GB_T26055 - 2022 再生碳化钨粉》实施指南.docx
- 实施指南《GB_T26237.1-2022信息技术生物特征识别数据交换格式第1部分:框架》实施指南.docx
- 实施指南《GB_T20092.1-2022 新闻信息标准》实施指南.docx
- 实施指南《GB_T20564.4-2022 低合金高强度钢》实施指南.docx
- 实施指南《GB_T2099.3-2022家用和类似用途插头插座第2-5部分:转换器的特殊要求》实施指南.docx
- 实施指南《GB_T26719-2022 用水单位用水统计通则实施指南:推动用水单位迈向智慧节水新时代》.docx
- 实施指南《GB_T3883.215-2022手持式、可移式电动工具和园林工具的安全第215部分:手持式搅拌器的专用要求》实施指南.docx
- 实施指南《GB_T5169.47-2022电工电子产品着火危险试验第47部分:与低压电工产品起燃和着火概率相关的电功率和能量分级导则》实施指南.docx
- 实施指南《GB_T6091-2022 刀口形直尺》实施指南.docx
- 实施指南《GB_T6702-2022 萘酸洗比色试验》实施指南.docx
文档评论(0)