射阳湖镇天平小学5年级综合实践活动课程实施计划.docVIP

射阳湖镇天平小学五年级综合实践活动课程实施计划 （2008-2009学年度第一学期） 一、 五 年级综合实践活动的具体目标 综合实践活动是在教师指导下，学生自主进行的综合性的学习活动，是通过密切学生与生活的联系、学校与社会的联系，帮助学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验；提高学生对自然、社会和自我的内在联系的整体认识，发展学生的创新精神、实践能力、社会责任感以及良好的个性品质。根据我校和学生实际，设定以下目标： 1、通过调查讨论、开展主题活动，了解良好的行为习惯对提高自己学习效率、塑造人格的重要性，从而指导自己养成良好的行为习惯；树立诚信意识；歌颂改革开放的伟大成就，激发自己热爱祖国的热情；养成爱劳动的习惯。 2、通过调查、访问、查阅资料、实际操作，了解饮食与健康的内在联系，养成良好的饮食习惯。了解桥的发展史，激发自己立志建设家乡。了解制纸的流程，懂得节俭。 3、通过上机操作，掌握运用计算机的技能，培养学生收集整理信息，获取知识的能力。 4、通过学习烹饪知识、小木工制作技术，逐步使学生掌握一些基本的生活技能，养成生活自理的习惯和积极、勤奋的生活态度。 5、通过走访、调查、收集资料，了解家乡的社会资源，养成初步的服务社会的意识和对社会负责任的态度。 二、 五 年级综合实践主题活动时间安排。 1.研究性学习及主题班队会活动18学时； 2.信息技术教育18学时； 3.社区服务及劳动技术教育18学时； 三、有关活动安排： 1、研究性学习及主题班队会活动 周次 活动内容 课时数 指导教师 课程资源及活动准备 一 常规教育——培养良好的学习习惯 １ 李仁开、陈仕远 沈荣富 调查了解、收集资料 二 常规教育——红绿灯 １ 李仁开、陈仕远 沈荣富 调查了解、收集资料 三 常规教育——一日之计在于晨 １ 李仁开、陈仕远 沈荣富 调查了解、收集资料 四 饮食与健康——食物来源与分类 1 李仁开、陈仕远 沈荣富 查阅、收集资料 五 饮食与健康——小小营养设计师 1 李仁开、陈仕远 沈荣富 查阅资料、食品 六 诚信教育——讲诚信故事 1 李仁开、陈仕远 沈荣富 查阅收集相关资料 七 诚信教育——许诚信诺言 1 李仁开、陈仕远 沈荣富 书写诚信诺言 八 诚信教育——评诚信学生 1 李仁开、陈仕远 沈荣富 调查了解、收集故事 九 桥的故事——桥的家族 1 李仁开、陈仕远 沈荣富 走访、观察、收集资料 十 桥的故事——筑桥专家的故事 1 李仁开、陈仕远 沈荣富 查阅收集资料 十一 红领巾与改革开放——改革前的资料 1 李仁开、陈仕远 沈荣富 走访、收集资料 十二 红领巾与改革开放——改革后的资料 1 李仁开、陈仕远 沈荣富 走访、收集资料 十三 红领巾与改革开放——畅想未来 1 李仁开、陈仕远 沈荣富 制作幻想画 十四 劳动教育——劳动最光荣 1 李仁开、陈仕远 沈荣富 查阅收集资料 十五 劳动教育——自己的事自己做 1 李仁开、陈仕远 沈荣富 劳动工具 十六 劳动教育——我有一双灵巧的手 1 李仁开、陈仕远 沈荣富 总结劳动经验，整理劳动成果 十七 有趣的纸——造纸流程 1 李仁开、陈仕远 沈荣富 查阅收集资料 十八 有趣的纸——纸的作用 1 李仁开、陈仕远 查阅收集资料 2、信息技术教育 周次 活动内容 课时数 指导教师 课程资源及活动准备 一 认识word １ 蒋泽友 教材、电脑 用word编辑日记 二 认识word １ 蒋泽友 教材、电脑 作文样例 三 输入文字 １ 蒋泽友 教材、电脑 实践图 四 输入文字 1 蒋泽友 教材、电脑 小短文 五 修改文章 1 蒋泽友 教材、电脑 文章《老师，您好》 六 修改文章 1 蒋泽友 教材、电脑 病文一篇 七 修饰文章 1 蒋泽友 教材、电脑 文章《老师，您好》 八 修饰文章 1 蒋泽友 教材、电脑 实践园 九 制作课程表 1 蒋泽友 教材、电脑 课程表 十 制作课程表 1 蒋泽友 教材、电脑 修改课程表 十一 插入图片 1 蒋泽友 教材、电脑 文章 十二 插入图片 1 蒋泽友 教材、电脑 图片 十三 美化文章 1 蒋泽友 教材、电脑 网络教学 十四 美化文章 1 蒋泽友 教材、电脑 文章 十五 设置版面 1 蒋泽友 教材、电脑 杂志 十六 设置版面 1 蒋泽友 教材、电脑 报纸 十七 复习 1 蒋泽友 教材、电脑 十八 欣赏 1 蒋泽友 教材、电脑 美文 3、社区服务及劳动技术教育 周次 活动内容 课时数 指导教师 课程资源及活动准备 一 我家的新厨房 技术信息 １ 李仁开、陈仕远 沈荣富 教材、观察厨房 二 当好小小采购员 技术信息 １ 李仁开、陈仕远 沈荣富 教材、去菜场买菜 三 尝尝我的手艺 技术信息 １ 李仁开