第二单元加法第一课时导学案.docVIP

第1课时 两位数加两位数 编制日期 2012 设计人 温晓会 审核人 于鑫 使用日期 2012 学习目标 .理解两位数连续进位加法的算理，探索并掌握两位数连续进位加法的计算方法。 学习重点 理解“哪一位相加满十，就向前一位进1”的算理。 学习难点 理解两位数连续进位加法的算理和计算方法，并能正确计算。 知识链接 学习过程 温故知新 1.口算。 53+7 76+9 500+700 70+400 60+80 34+50 20+90 2．用竖式计算18+4。 3、小组搜集有关保护野生动物的资料，以小组形式给大家介绍。 学习评价：自己评：☆☆☆☆☆ 组长评：☆☆☆☆☆ 老师评：☆☆☆☆☆ 达标测评 1、计算 2、笔算下列各题。 47+39 58+63 3、课本练习四第三题 学习评价：自己评：☆☆☆☆☆ 组长评：☆☆☆☆☆ 老师评：☆☆☆☆☆ 四、我的收获： 综合评价：自己评：☆☆☆☆☆ 组长评：☆☆☆☆☆ 老师评：☆☆☆☆☆ 第一课时 两位数加两位数 主备 温晓会 副备 温晓会 组长 于祥杰 主任 于鑫 教学内容