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- 2017-05-18 发布于四川
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学习目标 1、能够选取多方面的实例来描述生物对环境的适应和影响。 2、认同生物的形态结构、生活方式与环境相适应的观点。 3、通过分析文字和图片资料来提高学生说明问题的能力及交流合作的能力。 4、学会收集、处理数据的方法。学习通过测量进行科学探究的方法。 学习重点、难点 1、描述生物对环境的适应和影响。 2、在学习中引导学生理解生物体结构和功能相适应的辩证观点。 3、鼓励学生多从生活中发现并提出问题,培养学生的科学探究精神。 答案:1.适应 影响 改变 2.形态结构 生活方式 普遍存在 1.在自然环境中,各种因素影响着生物,生物在生存发展中不断______环境,同时,也_____和_____着环境。 2.现在生存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的_________和________。生物的适应性是________的。 一.生物对环境的适应 探究实验:蚯蚓对环境的影响 讨论: 1、为什么要把实验装置放在黑暗处? 5.蚯蚓体表有黏液和刚毛,有助于在土壤中钻穴和呼吸。而蚯蚓的活动又能改变土壤,使土壤变得疏松,并提高土壤肥力。这一事例可以说明 ( ) A.生物必须适应环境,并改造环境才能生存 B.生物都能适应环境,并对环境产生积极影响 C.生物只能适应一定的环境,不能影响环境 D.生物能适应一定的环境,也能对环境造成影响
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