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2014–15高二上期数学教学进度安排
2014-2015学年度 上 学期 高二数学 （理科） 科教学进度安排表
每周共 6 节 任课教师： 乐小良
周 次 时 内 容 重 点、难 点 第1周
9.3~9.9 6 必修5 正弦定理和余弦定理(3) 通过对于三角形的边角关系的探究，证明正弦定理和余弦定理。 第2周
9.10~9.16 6 应用举例(4)
第一章小结第 第6周
10.8~10.14 6 不等关系与不等式（2）
一元二次不等式及其解法(3) 用不等式（组）表示与研究实际中的不等关系。
掌握一元二次不等式的解法，并能解决实际问题 第7周
10.16~10.21 6 二元一次不等式（组）与简单线性规划问题(5) 从实际问题中抽象出二元一次不等式（组），该不等式（组）平面区域及简单的二元线性规划问题。 第8周
10.22~10.28 6 基本不等式(3)
第三章小结与复习(2) 应用数形结合的思想理解基本不等式，探索基本不等式的证明，能用基本不等式求最大（小）值。 第9周
10.29~11.4 6 期中复习(3)
第10周
11.5~11.11 6 期中考试
选修2-1 命题及其关系（2）
充分条件与必要条件（2） 了解命题的逆命题、否命题、逆否命题，认识之间的相互关系与真假关系，理解充分条件与必要条件。 第11周
11.12~11.18 6 简单的逻辑联结词（2）
全称量词与存在量词（2） 了解逻辑联结词或且非章小结第 第6周
10.8~10.14 7 不等关系与不等式（2）
一元二次不等式及其解法(3) 用不等式（组）表示与研究实际中的不等关系。
掌握一元二次不等式的解法，并能解决实际问题 第7周
10.16~10.21 7 二元一次不等式（组）与简单线性规划问题(5) 从实际问题中抽象出二元一次不等式（组），该不等式（组）平面区域及简单的二元线性规划问题。 第8周
10.22~10.28 7 基本不等式(3)
第三章小结与复习(2) 应用数形结合的思想理解基本不等式，探索基本不等式的证明，能用基本不等式求最大（小）值。 第9周
10.29~11.4 7 期中复习(3)
第10周
11.5~11.11 7 期中考试
选修1-1 命题及其关系（2）
充分条件与必要条件（2）
了解命题的逆命题、否命题、逆否命题，认识之间的相互关系与真假关系，理解充分条件与必要条件。 第11周
11.12~11.18 7 简单的逻辑联结词（2）
全称量词与存在量词（2） 了解逻辑联结词或且非知道它们的简单
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