2014导与练一轮复习课时训练福建专用3.2牛顿第2定律及两类基本问题单位制.docVIP

第课时　牛顿第二定律及两类基本问题　单位制 　　　　 　 　　　　　　 　　　　　　 　　 【测控导航】 知识点 题号 1.牛顿第二定律瞬时性的理解 4、8、9 2.牛顿第二定律的应用 1、3、5 3.动力学两类基本问题 6、7、10、11 4.单位制 2 1.放在水平面上的一物体质量为45 kg,现用90 N的水平推力推该物体,此时物体的加速度为1.8 m/s2.当物体运动后,撤掉水平推力,此时该物体的加速度大小为(　B　) A.1.8 m/s2 B.0.2 m/s2 C.2 m/s2 D.2.8 m/s2 解析:有90 N的水平推力时:F-f=ma1,得到f=9 N,撤掉水平推力后,物体所受合力等于摩擦力,因此f=ma2,得到加速度的大小为a2=0.2 m/s2. 2.声音在空气中的传播速度v与空气的密度ρ、压强p有关.下列速度的表达式(k为比例系数,无单位)中正确的是(　B　) A.v=k B.v= C.v= D.v= 解析:用各物理量的单位之间的关系确定算式是否正确.压强p可由公式p=F/S求得,则其单位为=1 kg/ms2.密度ρ可由公式ρ=m/V求得,则ρ的单位为1 kg/m3.由于题中k无单位,则k的单位为m2/s2,显然不是速度的单位,A错.而的单位为m/s,B可能正确.又的单位为s/m,也不是速度的单位,C错.的单位为kg/m2s,不是速度的单位,D错.综上所述,正确选项应为B. 　采用国际单位制,可为我们提供一种比较简便的验证法,即当进行物理量运算时,最终的结果往往是一个表达式,很难判断其正误.这时,可将各物理量的国际单位全部带入式中,对单位进行运算,如得到的单位不是所求物理量的国际单位,则结果就一定是错误的.但值得注意的是,运用量纲检验法得到的结果不是肯定的.由于本题中仅有B项可能正确,而A、C、D选项均错误,则B项肯定正确. 3.(2012云南省部分名校第二次统一考试)如图所示绘出了轮胎与地面间的动摩擦因数分别为μ1和μ2 时,紧急刹车时的刹车痕迹(即刹车距离s)与刹车前车速 v 的关系曲线,则μ1和μ2的大小关系为(　C　) A.μ1μ2 B.μ1=μ2 C.μ1μ2 D.条件不足,不能比较 解析:据牛顿第二定律:F=μN=μmg得:a=μg,又v2=2as,得:μ=,由题图可知,当以相同的速度刹车时,s2s1,故有μ1μ2,C正确. 4.如图所示,两个质量分别为m1=2 kg、m2=3 kg的物体置于光滑的水平面上,中间用轻质弹簧测力计连接.两个大小分别为F1=30 N、F2=20 N的水平拉力分别作用在m1、m2上,则(　D　) A.弹簧测力计的示数是10 N B.弹簧测力计的示数是50 N C.在突然撤去F2的瞬间,m1的加速度大小为5 m/s2 D.在突然撤去F1的瞬间,m1的加速度大小为13 m/s2 解析:以整体为研究对象,根据牛顿第二定律,整体的加速度a==2 m/s2,再以m1为研究对象,F1-T=m1a,解得T=26 N,故A、B错误.在突然撤去F2的瞬间,弹簧的弹力不发生变化,m1的加速度仍为2 m/s2,C错误.在突然撤去F1的瞬间,m1的加速度大小为a1==13 m/s2,D正确. 5.(2012滨州月考改编)如图所示,在汽车车厢中悬挂一小球,实验表 明,当汽车做匀变速直线运动时,悬线将与竖直方向成某一稳定角度.若在车厢底板上还有一个跟其相对静止的物体m1,则关于汽车的运动情况和物体m1的受力情况正确的是(　B　) A.汽车一定向右做加速运动 B.汽车可能向左运动 C.m1只受到重力和底板的支持力作用 D.m1除受到重力、底板的支持力作用外,还可能受到向左的摩擦力的作用 解析:根据题图可知汽车的加速度为a=gtan θ且方向向右,汽车可能向右做加速运动或向左做减速运动,故A错误,B正确.m1所受合力方向应向右.m1除受到重力、底板的支持力作用外,还一定受到向右的摩擦力作用,C、D错误. 6.(2013淮南模拟)如图(甲)所示,质量为M=2 kg的木板静止在水平面上,可视为质点的物块从木板的左侧沿表面水平冲上木板.物块和木板的速度—时间图象如图(乙)所示,g=10 m/s2,结合图象,下列说法错误的是(　D　) A.可求解物块在t=2 s的位移 B.可求解物块与木板间的动摩擦因数 C.不可求解物块的质量 D.可求解木板的长度 解析:由图(乙)可求0~2 s内vt图象所包围的面积即位移,选项A正确;由图(乙)可知:am=2 m/s2=μg?μ=0.2,选项B正确;结合牛顿第二定律知:aM==2 m/s2,因μ地未知,求m无法求解,选项C正确;由图象(乙)可求解物块与木板间的相对位移,但无法求解木板的长度,选项D错误. 7.将一个物体以某一速度从地面竖直向上抛出,设