1.1-1.4导数及其应用习题课幻灯片.pptVIP

* * * 第一章 导数及其应用 例题讲解 例1:已知: (1)证明:f(x)恰有一个极大值点和一个极小值点; (2)当f(x)的极大值为1、极小值为-1时,求a、b的值. 解:(1) 令 ,得-ax2-2bx+a=0,Δ=4b2+4a20, 故 有不相等的两实根α、β,设αβ. 又设g(x)=-ax2-2bx+a, 由于-a0,g(x)的图象开口 向下,g(x)的值在α的右正左负,在β的左正右负. 注意到 与g(x)的符号相同,可知α为极小值点, β为极大值点. (2)由f(α)=-1和f(β)=1可得: 两式相加,并注意到α+β=-2b/a,于是有: 从而方程 可化为x2=1,它的两根为+1和-1, 即α=-1,β=1. 由 故所求的值为a=2,b=0. 设 ,函数 的最大值为1,最小值为 ,求常数a,b. 课堂练习 解:令 得x=0或a. 当x变化时, ,f(x)的变化情况如下表: 1-3a/2+b ↗ -a3/2+b ↘ b ↗ -1-3a/2+b f(x) + 0 - 0 + f’(x) 1 (a,1) a (0,a) 0 (-1,0) -1 x 由表知,当x=0时,f(x)取得极大值b,而f(0)f(a),f(0) f(-1),f(1)f(-1).故需比较f(1)与f(0)的大小. 课堂练习 又f(-1)-f(a)=(a+1)2(a-2)/20,所以f(x)的最小值为f(-1) =-1-3a/2+b=-3a/2,所以 f(0)-f(1)=3a/2-10,所以f(x)的最大值为f(0)=b,故b=1. 课堂练习 例题讲解 例题讲解 例题讲解 * * * * 例3. （2011·新课标全国高考科·Ｔ21）已知函数，曲线在点处的切线方程为. （Ⅰ）求、的值； （Ⅱ）证明：当，且时，. 22.（2011·江西高考理科·Ｔ19）设 （1）若在上存在单调递增区间，求的取值范围. （2）当时，在的最小值为，求 在该区间上的最大值. （2011·新课标全国高考理科·Ｔ21）已知函数，曲线在点处的切线方程为. （Ⅰ）求、的值； （Ⅱ）如果当，且时，，求的取值范围. 解析：的定义域为， 的导数. 令，解得；令，解得. 从而在单调递减，在单调递增. 所以，当时，取得最小值. 例1已知函数. （Ⅰ）求的最小值； （Ⅱ）若对所有都有， 求实数的取值范围. 解法二：依题意，得在上恒成立， 即不等式对于恒成立 . 令， 则. 当时，因为， 故是上的增函数， 所以 的最小值是， 所以的取值范围是（Ⅱ）解法一：令， 则， ① 若，当时，， 故在上为增函数， 所以，时，，即. ② 若，方程的根为 ， 此时，若，则，故在该区间为减函数. 所以时，， 即，与题设相矛盾. 综上，满足条件的的取值范围是（Ⅱ）由（Ⅰ）知，所以 . 考虑函数，则. （Ⅱ）的定义域为，． 方程的判别式． （ⅰ）若，即，在的定义域内，故无极值． （ⅱ）若，则或． 若，，． 当时，，当时，，所以无极值． 若，，，也无极值． 例3.若函数是R上的单调函数，求实数的取值范围. （Ⅱ）由（Ⅰ）知f(x)=所以 考虑函数则h′(x)= 所以x≠1时h′(x)＜0而h(1)=0故x时h(x)0可得, x h(x)0可得,从而当，且时，.解：（Ⅰ），依题意有，故． 从而． 的定义域为．当时，； 当时，；当时，． 从而，分别在区间单调增加，在区间单调减少． 【精讲精析】（Ⅰ） 由于直线的斜率为，且过点，故即 解得，. 【精讲精析】（Ⅰ）由于直线的斜率为，且过点，故即解得，. (i)设，由知，当时，，h(x)递减.而，故当时， ，可得； 当x（1，+）时，h（x）0，可得 h（x）0 从而当x0,且x1时，f（x）-（+）0，即f（x）+. （ii）设0k1.由于=的图像开口向下，且，对称轴x=.当x（1，）时，（k-1）（x2 +1）+2x0,故 (x）0,而h（1）=0，故当x（1，）时，h（x）0，可得h（x）0,与题设矛盾. （iii）设k1.此时，（x）0,而h（1）=0，故当x（1，+）时，h（x）0，可得 h（x）0,与题设矛盾. 综合得，k的取值范围为（-，0] 【思路点拨】（1）要使在上存在单调递增区间，