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文明礼仪伴我行 —校园礼仪 滦县一中高一12班主题班会 召开此次班会的目的: 通过学习文明礼仪知识，进一步提高我们的文明素养，营造良好的校园和班级学习生活环境。 礼仪涵盖的范围： 对一个人来说，礼仪是一个人思想道德水平，文化修养，交际能力的外在表现。 对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度，道德风尚和生活习惯的反应。 重视﹑开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容，礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。 可以说 校园文明礼 仪 校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求学生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。 1.见到老师主动问好，分别时说“再见”。 2.迟到了，要喊“报告”，听到“请进”后方可进入。 3.不随便翻阅老师办公室的东西。 4.坐姿要端正，听讲要认真。 5.不干与本节课无关的事情，如未经允许说话﹑喝水﹑吃东西﹑听音乐﹑补作业等。 6.发言的同学要声音洪亮，出现答题错误不要嘲笑。 7.听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。 8.虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。 9.指出老师的错处要在课下，要有礼貌。 10.珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。 11.服从老师管理，不顶撞老师。 12.课间与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。 13.老师在与别人在交谈时，不可随意打扰老师，站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。  学生不文明行为 1、课堂不文明，不尊重老师； 2、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 3、休息时间吵闹，影响他人休息； 4、集会不准时到达，小声说话； 5、给老师和同学起绰号； 6、不按时完成作业，抄袭作业； 7、考试作弊； 8、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 9、在校园内抽烟、酗酒; 10、破坏校内公共设施、设备； 11、在桌椅、图书、和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 12、买饭时随意插队。 礼仪知识 １、平时上学我们（ )　 A、想穿什么穿什么？ B、不佩戴首饰。 C、戴不戴首饰无所谓，只要 不被老师发现就可以。  ２、听到预备铃我们应当（ ） A、还没上课，在外面呆会儿。 B、立刻进教室，准备好上课用品。 C、刚才的话没说完，抓紧说两句。   ３、下课铃响后，老师还没离开教室，我们应该（　　） A、提醒老师下课。 B、等老师说下课后再出去。 C、立即起来就朝教室外走。  ４、下课后，我们在教室（　） A、不大声喧哗、打闹。 B、已经下课了我想干什么干什么。 C、吃点零食消磨时间。  ５、宿舍管理员或老师的批评若 有错，我们应（　　） A、对管理员或老师置之不理。 B 、转头就走，不听了。 C、待管理员或老师说完后再解释。 小组讨论 你自己身上有哪些与校园文明礼仪相悖的行为？今后打算如何做？ 通过今天的“文明礼仪伴我行”的主题班会活动,我们更加明确了礼仪的内涵，也让我们能够对自己提出更高的要求。让我们立足今天，关注身边，展望未来，努力使自己成为一个注重文明礼仪的真正的人才吧。 人人争当文明礼仪之星， 争创文明班集体 ！ 布置任务： 请同学们课下写出关于“文明礼仪伴我行”主题班会的感想，明天早晨交。 高一12班  文明礼仪伴我行 主题班会到此结束 祝班主任身体健康万事如意 祝同学们学业有成梦想成真 * 礼仪是人际交往的通行证！ B B B A C 我们的口号是：