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高1数学函数的应用2
函数的应用 (一) * 函数的概念产生于生产实践中,反过来它也可用来解决一些生产实践中的实际问题,今天我们主要解决函数应用问题; 解函数应用题的方法和步骤:1。审题: (1):设出未知 (2):找出量与量的关系 2。建摸:建立函数关系式 3。求解:用数学方法解出未知 4。回归实际:检验所求结果是否符合实际并作答 例1:用长为 1 的铁丝弯成下部为矩形,上部为半圆形的框架,若矩形底边长为2x ,求此框架的面积 y 与 x 的函数式,并写出它的定义域。 例题选讲: A B C D x O 解:设AB=2x,AD=a,则2x+2a+ x=l 由 得 且 函数定义域是: x x a-2x 练习:有一块边长为 a 的正方形铁皮,将其四个角各截去一个边长为 x 的小正方形,然后折成一个无盖的盒子,写出体积 V 以 x 为自变量的函数式,并讨论这个函数的定义域。 例1. C D A B O 如图,有一块半径为R的半圆形钢板,计成等 腰梯形ABCD的形状,它的下底AB是圆O的直径,底 CD的端点在圆周上.写出个梯形周长Y和腰长X的 函数关系式,并求出它的定义域. 分析:思考下列问题 1.此题己知条件中出现了什么样的新概念丶新字母?它们的含义是什么? (钢板丶梯形丶半径R丶直径AB丶腰长x丶周长y) 3.要解决什么问题? ( 写出函数解析式丶求出定义域 ) 4.要写出周长y,关键解决什么量? ( 关键解决上底与腰长x丶半径R的关系 ) 2.在出现的新概念丶新字母中彼此之间有什么联系和制约 (下底AB是圆O的直径丶上底CD的端点在圆周上丶周长y与 下底AB(2R)丶两腰长x以及上底CD有关 ) C D A B O 解:如图,AB=2R,C丶D在圆O上, E 设腰长AD=BC=x,作DE AB 垂足为E. 连结BD,那么∠ADB是直角 由此,Rt ADE与Rt ABD相似 所以 AD2 = AE AB . 即AE = x2 2R 所以CD=AB - 2AE x2 R = 2R - , 所以周长Y满足关系式: x2 R - +2x+4R 即周长y和腰长x间的关系为y= Y = 2R+2x+(2R - x2 R )= x2 R - +2x+4R 因为ABCD是圆内接梯形, 所以AD0 ,AE0 ,CD0 , X0 x2 2R 0 x2 R 2R -- 0 解这个不等式组,得函数y的定义域为 {x丨0x R 小结:该例的启示: 实 际 问 题 读 懂 问 题 将问题 简单化 数学 建模 解决 问题 基础 过程 关键 目的 思考:怎样裁剪所得的梯形周长最大? 解:在已经写出函数式 的基础上,利用二次函数的性质: 即当 即当 例3:如图:已知ABCD是边长为a的正方形,在AB,BC,CD,DA上分别取E,F,G,H使AE=BF=CG=DH=x,连结E,F,G,H得正方形EFGH,设其面积为S,求S关于x的函数,并问当E位于何处时,面积S最小,最小值是多少? 解: ,EB=a-x, EF2=EB2+BF2 分析:关键要求出所得正方形的边长。 解: ,EB=a-x, EF2=EB2+BF2 当 时,即E,F,G,H 位于四边中点时面积最小,最小值为: 例4:如图,有长20m铁丝网,若一边靠墙,围成三个大小相等,紧紧相接的长方形,问每个小长方形长宽各多少时,三个长方形总面积最大?并求出最大面积。 的端点B ,作圆的切线. 上任一点P引该切线的垂线, 垂足为M ,连结AP 设AP=x (1)写出AP+2PM 关于x 的函数 关系式。 从圆周 (2)求这个函数的最值。 例5: 如图:已知 的半径为R, 由直径AB ⊙O o D A B M P x 解: ,EB=a-x, EF2=EB2+BF2
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