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四年级英语潜能生转化工作计划
四年级生转化工作计划一、指导思想：
???提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助生取得适当进步，让生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培辅计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。
二、现状分析
???我所教的班共有学生人，班大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，作业能按时按量完成，且质量较好，班干部能起到较好的模范带头作用，但学生基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。
三、任务和目标
???通过集体和个别相结合的方式，充分挖掘每个学生的学习潜能，端正学习态度，提高学习成绩。争取所有同学都能考出优异的成绩。
四、方法措施
???1认真备好每一次教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。
???2.加强交流，了解潜能生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。
???3搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。
???4沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。
???5坚持辅潜工作，每周不少于一次。
???6根据学生的个体差异，安排不同的作业。
???7采用一优生带一潜能生的一帮一行动。
???8请优生介绍学习经验，潜能生加以学习。
???9课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响潜能生。
???10对潜能生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。
???11采用激励机制，对潜能生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
???12充分了解潜能生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证潜能生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
注意充分发挥学生的主体作用，放手发展他们的个性和潜能，变学生的被动学习为主动学习
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