第8章 第8节 曲线与方程.pptVIP

考纲解读 教材回顾 考点突破 课堂小结 课时规范练 4 教材回顾 考点突破 课堂小结 课时规范练 目录 CONTENTS 考纲解读 第八章 平面解析几何 第八节　曲线与方程 坐标 解 解 曲线的方程 方程的曲线 考点一 定义法求轨迹方程(易错突破) 考点一 考点一 考点二 代入法求轨迹方程　(思维突破) 考点二 考点二 直接法求轨迹方程　(方法突破) 考点三 考点三 考点三 考纲解读 教材回顾 考点突破 课堂小结 课时规范练 母题变式　若本例(2)中的条件“动圆P与圆M外切并且与圆N内切”改为“动圆P与圆M、圆N都外切”，则圆心P的轨迹方程为________． 由题意可知，圆心P在x轴上且在点(－2,0)左侧． 答案：y＝0(x－2) 【例2】　(1)P是椭圆＋＝1(ab0)上的任意一点，F1、F2是它的两个焦点，O为坐标原点，有一动点Q满足＝＋，则动点Q的轨迹方程是________． (1)作P关于O的对称点M，连接F1M，F2M，则四边形F1PF2M为平行四边形，所以＋＝＝2 ＝－2，又＝＋， 所以＝－， 设Q(x，y)，则＝， 即P点坐标为，又P在椭圆上， 则有＋＝1，即＋＝1. [答案]　(1)＋＝1　 (2)已知F是抛物线y＝x2的焦点，P是该抛物线上的动点，则线段PF中点的轨迹方程是________． (2)因为抛物线x2＝4y的焦点F(0,1)，设线段PF的中点坐标是(x，y)，则P(2x,2y－1)在抛物线x2＝4y上，所以(2x)2＝4(2y－1)，化简得x2＝2y－1. [答案]　(2)x2＝2y－1 跟踪训练　已知点Q在椭圆C：＋＝1上，点P满足＝(＋)(其中O为坐标原点，F1为椭圆C的左焦点)，则点P的轨迹为(　　) A．圆　　　　　B．抛物线 C．双曲线 D．椭圆 因为点P满足＝(＋)，所以Q是线段PF1的中点． 设P(a，b)， 由于F1为椭圆C：＋＝1的左焦点，则F1(－，0)，故Q， 由点Q在椭圆C：＋＝1上， 则点P的轨迹方程为＋＝1， 故点P的轨迹为椭圆． D 【例3】　(1)(2017·深圳调研)已知点F(0,1)，直线l：y＝－1，P为平面上的动点，过点P作直线l的垂线，垂足为Q，且·＝·，则动点P的轨迹C的方程为(　　) A．x2＝4y B．y2＝3x C．x2＝2y D．y2＝4x (1)设点P(x，y)，则Q(x，－1)． ·＝·， (0，y＋1)·(－x,2)＝(x，y－1)·(x，－2)， 即2(y＋1)＝x2－2(y－1)， 整理得x2＝4y，动点P的轨迹方程为x2＝4y. 选A. A (2)(2017·成都模拟)动点P与两定点A(a,0)，B(－a,0)连线的斜率的乘积为k，试求点P的轨迹方程，并讨论轨迹是什么曲线． (2)设点P(x，y)，则kAP＝，kBP＝. 由题意得·＝k，即kx2－y2＝ka2. 所以点P的轨迹方程为kx2－y2＝ka2(x≠±a)．(*) (1)当k＝0时，(*)式即y＝0，点P的轨迹是直线AB(除去A，B两点)． (2)当k≠0时，(*)式即－＝1， 若k0，点P的轨迹是焦点在x轴上的双曲线(除去A，B两点)． 若k0，(*)式可化为＋＝1. 当－1k0时，点P的轨迹是焦点在x轴上的椭圆(除去A，B两点)； 当k＝－1时，(*)式即x2＋y2＝a2，点P的轨迹是以原点为圆心，|a|为半径的圆(除去A，B两点)； 当k－1时，点P的轨迹是焦点在y轴上的椭圆(除去A，B两点)． 技法感悟　如果动点满足的几何条件本身就是一些几何量(如距离与角)的等量关系，或这些几何条件简单明了且易于表达，我们只需把这种关系转化为x、y的等式就得到曲线的轨迹方程． 跟踪训练　已知椭圆C：＋＝1(a＞b＞0)的一个焦点为(，0)，离心率为. (1)求椭圆C的标准方程； (1)由题意知c＝，e＝＝， a＝3，b2＝a2－c2＝4， 故椭圆C的标准方程为＋＝1. (2)若动点P(x0，y0)为椭圆C外一点，且点P到椭圆C的两条切线相互垂直，求点P的轨迹方程． (2)设两切线为l1，l2， a．当l1x轴或l1x轴时，l2x轴或l2x轴，可知P(±3，±2)． b．当l1与x轴不垂直且不平行时，x0≠±3，设l1的斜率为k，则k≠0，l2的斜率为－，l1的方程为y－y0＝k(x－x0)，与＋＝1联立， 整理得(9k2＋4)x2＋18(y0－kx0)kx＋9(y0－kx0)2－36＝0， 直线l1与椭圆相切，Δ＝0， 即9(y0－kx0)2k2－(9k2＋4)·[(y0－kx0)2－4]＝0， (x－9)k2－2x0y0k＋y－4＝0， k是方程(x－9)x2－2x0y0x＋y－4＝0