江苏省高邮市八桥镇初级中学八年级物理上册第1章《声现象》二、声音的特征教案苏科版.docVIP

第一章《声现象》二、声音的特征 【教学目标】 1、知道音调、响度和音色是声音的三个特征。 2、知道音调的高低与声源振动的频率有关，频率越高，音调越高；响度的大小与声源振动的振幅有关，振幅越大，响度越大；音色能体现出不同乐器的声音特点。 【教学重点和难点】 音调的高低与声源振动频率的关系，响度的大小与声源振动振幅的关系。 【化解教学重难点的方法与手段】 加强实验探究及多媒体课件的展示 【教学流程设计】 1、建立响度概念，实验探究响度的大小与声源振动振幅的关系。 2、建立音调概念，实验探究音调的高低与声源振动频率的关系。 3、了解音色能体现出不同乐器的声音特点。 【典型例题】 1、如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的______________不同，改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的___________不同。（均选填响度、音调和音色）a和图b所示为两个不同音叉的波形，图c图d图e所示为小提琴、长笛和法国号的波形。 （1）图 a和图b哪个音叉的音调较高？哪个音叉的叉股较短？ （2）比较图c、图d、图e三图，小提琴、长笛、法国号它们是否正在演奏同样音调和频率的音符？ 【课堂巩固练习】 1、指出下列各种声音现象，反映了声音的哪些特征： （1）震耳欲聋是指声音的___________________大；（2）脆如银铃是指声音的___________________高；（3）悦耳动听是指声音的___________________好。 响度表示声音的________________。由探究影响响度因素的活动可知，声音的响度与声源振动的___________________有关。请举出一个生活中的事例___________________________________________。 猪的叫声与小鸡的叫声是不同的： ___________叫声的响度小，说明它的发声部位振动的___________较小；_____________的叫声的音调低，说明它的发声部位振动___________较小。 知识 一、选择题 1．下列关于声现象的说法错误的是（ ） A一切正在发声的物体都在振动　 B、真空也能传声 C声音在水中比在空气中传播得快　 D、利用回声可以测定海底的深度 听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据的是( ) A声音的响度 B、声音的音色　C、声音的音调　D、音乐的节奏 男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对二人声音的描述正确的是( ) A男低音比女高音音调低，响度大B、男低音比女高音音调低，响度小 C男低音比女高音音调高，响度小D、男低音比女高音音调高，响度大 蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，但我们听不到蝴蝶飞行的声音，这是因为（ ） A人耳有障碍 B翅膀振动发出声音响度不够大 C翅膀振动的频率比较小 D翅膀不产生声波 在观看学校的管弦乐队排练时，听到小提琴和钢琴都发出C调的Do”，他仍能区分开小提琴还是钢琴的琴声，这是依据（ ） A它们的声音的高低不同 B它们的音调不同 C它们的响度不同 D它们的音色不同 如图所示，兔乖乖听见说话和敲门声之后，根据什么不开门？（ ） A说话响度不同 B说话音调不同 C说话音色不同 D敲门声音不同 小明在家往保温瓶里灌开水过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，他是根据什么来判断水是否满的？（ ） A随着水位升高，音调逐渐升高B、随着水位升高，音调逐渐降低 C水位升高音调不变，响度越来越大D、水位升高音调不变，响度越来越小 唐诗《枫桥夜泊》中的诗句姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声，是因为寒山寺里的大钟受到僧人的撞击，产生_____________而发出声音。客船上的人能辨别出传来的是“钟”声而不是鼓声或其他声音，实际上他是根据声音的_______________来判别的。 人在山崖前喊叫会听到回声.如果从发出声音到听到回声用了1.5s，则反射声音的山崖离喊话人________米远.（当时空气温度为15℃） 超音速飞机每小时正常飞行距离至少在_________km以上声音在液体中比在空气中传播得_________（填快或慢）在空气中，声音的传播速度是_________ms。 11、请你想象一下，如果“声音的速度变为0.1m/s”，我们的世界将会有什么变化？请写出三个有关的场景。_______________________________________________ ___________ 12、中医诊三、实验与探究题 1建