湘教版地理八年级上册第1章第1节《中国的疆域》第1课时教案.docVIP

备课时间 8月25日 授课时间 授 课人 课 题 第一章 第一节 中国的疆域 教学目标 知识与技能：通过观察地球仪及阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性 过程与方法：在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离，培养学生的操作能力， 情感态度与价值观：通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感 教学重点 中国的地理位置及优越性。 教学难点 学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力 教具、学具 地图册、地球仪 课型 新授课 教学方法 读图分析法、自学指导法 课时 第一课时 教 学 过 程 教 学 内 容 备注 一、创设情境导入新课： 同学们，今天，我们一起来猜一个谜语“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两边它在北，东西二分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。”这是呢？这只雄鸡就是中国。今天，我们就一起学习历史悠久，源远流长的这只雄鸡的疆域。 1、读“中国在地球上的位置示意图”。思考：我国在南北半球中在哪个半球、东西半球中在哪个半球？ 2、划分南北半球和东西半球的界限是什么、从图上看出中国位于哪个半球？ 〔归纳〕南北半球的分界线是赤道，东西半球的界限为西经20度和东经160度。因此通过观察地图可知，从东西半球来看，我国正好位于东半球，从南北半球来看，我国正好位于北半球。 3、指导学生在地球仪上找到西经20度和东经160度，用黄色胶条贴在相应的位置上；找出赤道，用红色胶条贴在相应的位置上；在地球仪上找到中国，并用红色的胶条剪成五角星，贴在我国首都北京的位置。 4、观察地球仪，说出我国位于哪个大洲？与哪个大洋相邻？与它们的相互位置如何？（归纳）我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。 5、观察地球仪，将中国的面积与其它国家的面积比较，你认为中国面积是大还是小？读图并回答，我国领土面积有多大？居世界第几位 （归纳）960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位，和整个欧洲差不多，是世界领土面积最辽阔的国家之一。 （二）、辽阔的疆域 1、我国的面积很大，我国领土的最北端、最南端、最东端以及最西端分别在什么地方呢？（练习）读《中国地图册》中的“中国行政区划图”，找出我国领土的四至点，并按要求完成练习1。学生练习，教师巡视。 2、课本3页中国的疆域图。算一算我国最南端与最北端纬度约相差多少度？哪条重要的纬线穿越我国的南部？按五带划分，我国最南处于哪个热量带？最北接近哪个带？大部分领土位于哪个带？ （归纳）我国领土南北相差约50个纬度，北回归线穿越我国的南部。我国大部分领土处于四季分明，寒暖适度的北温带，南部有一小部分在热带，最北部接近寒带。 三、分组讨论：分析我国的纬度位置对我国的经济发展有何益处。 〔归纳〕我国领土南北跨越近50个纬度，这样的纬度位置，使我国具备复杂多样的气候，为发展农业经济提供了有利条件。 1、读“中国政区图”，算一算我国领土东西跨越多少经度，分属几个时区。〔归纳〕我国东西跨越了60多个经度，分属于东5区至东9区，共5个时区，即最东和最西时间相差5个小时。 2、读教材中的“我国领土东西部的晨昏差异”图。〔提问〕夏季，当北京时间为6点时，我国东部的乌苏里江和西部的帕尔米高原各是什么景象，为什么？〔归纳〕我国东西跨越60多个经度，由于地球自转，东边的地方时刻早，当北京时间为清晨6点时，最东边乌苏里江的地方时约为早7点左右，最西边的帕尔米高原则还是星斗满天的黑夜。 四、巩固练习： 1、阅读地图册《中国政区图》，利用图中的比例尺，量算我国领土最东端到最西端的距离约为多少千米。2、纬度相差1度，距离约为110千米，计算我国南北距离相差多少千米。 五、小结： 1、我国的纬度和海陆位置。 2、我国东西之间距离约为5000千米，南北之间的间隔约5500千米，再加上我国拥有悠久的历史，因此，人们常用“纵横一万里，上下五千年”来表述我们伟大的祖国拥有辽阔的国土和悠久的历史，这值得我们每一个中国人骄傲和自豪。 板书设计 第一章 中国的疆域和人口 第一节 中国的疆域 一、伟大的祖国 1、位于东半球和北半球 2、亚洲东部，太平洋西岸 二、辽阔的国土 1、面积960万平方千米 2、跨近50个纬度――南北气候差异显著――适宜发展多种农业经济 布置作业 地理填充图册P1-2 “中国的疆域1-3 ” 教学后记