复习题(教育科学).docVIP

一．名词解释（每题4分，共20分） 1. 教育科学研究2. 教育观察法3. 无关变量4. 效度5、教育经验总结法6、自变量7、教育调查法8、难度9、教育实验法10、无关变量11、内在效度12、教育科研成果 单项选择题（请将所选答案的字母序号写在下面的“选择题答案表”中。每题1分， 1. 根据观察时是否借助仪器设备，可将教育观察法分为 A. 参与观察法和非参与观察法 B. 直接观察法和间接观察法 C. 有结构观察法和无结构观察法 D. 自然观察法和实验观察法 2. 假如要了解家长对学校开展教学改革的态度，最佳的研究方法是 A. 观察法 B. 调查法 C. 经验总结法 D. 实验法 3. 科研人员按照计划听课，并在统一制作的听课表上作全面记录，这类听课属于 A. 有结构的参与观察 B. 无结构的参与观察 C. 无结构的非参与观察 D. 有结构的非参与观察 4. 根据调查研究的目的不同可将教育调查法分为 A. 常模调查和比较调查 B. 普遍调查和抽样调查 C. 综合调查和专题调查 D. 团体调查和个案调查 5. 问卷调查与访谈调查这两种类型划分的依据是 A. 搜集信息的方式 B. 调查研究的目的 C. 调查对象的总体范围 D. 调查内容的多少 6. 相对于教育调查法而言，教育观察法的显著特点是 A. 所获得的信息丰富全面 B. 研究过程简便易行 C. 研究成本低廉 D. 即时直观，具有现场性 7. 在一份了解学生情况的问卷中，有这么两个问题：（1）“你家庭的人均月收入是多少？” （2）“你最喜欢的课程是什么？” A. 问题（1）是态度性问题，问题（2）是事实性问题 B. 问题（1）是事实性问题，问题（2）是态度性问题 C. 问题（1）、（2）都是事实性问题 D. 问题（1）、（2）都是态度性问题 8. 根据实验研究的目的的不同，教育实验可以分为 A. 实验室实验和自然实验 B. 前实验、准实验和真实验 C. 探索性实验和验证性实验 D. 单因子实验和多因子实验 9. 在一项培养小学生学习主动性的实验研究中，下列哪一项指标不能有效到测定因变量“学习主动性” A. 上课时举手回答问题的次数 B. 期末考试的成绩 C. 课后提出问题的数量 D. 对作业中“选做”部分的完成情况 10. 某小学正进行一项教学方法的实验，学校领导和教研员频繁地去实验班听课，这样做容易导致 A. 成熟效应 B. 霍桑效应 C. 期望效应 D. 约翰·亨利效应 三．判断题（将判断正误的结果填在答案表内，正确的打“√”，错误的打“×”。每题1分，共10分。） 1. 参与性观察就是与被观察者的共同活动中进行的观察。 2. 了解教育的差异状况的调查就叫比较调查。 3. 抽样调查也叫部分调查。 4. 无关变量就是对实验结果没有影响的变量。 5. 假设是没有经过实践检验的理论，因此，它不具有科学性。 6. 测量，一般指对客观事物进行某种数量化的测定。 7. 一个测量的效度高，信度不一定高。 8. 在样本数量相同时，分层随机取样比简单随机取样、系统随机取样的抽样误差大。 9. 难度较小的试题对低水平考生的区分效果较好 10. 教育实验的基本结构是实验准备、实验实施、实验总结与评价。 四．简答题（每题6分，共30分） 1．进行教育科学研究一般要经历哪几个步骤？ 2．个人经验总结的三种基本方式是什么？ 3．教育科学研究中的选题有哪些准则？ 4、无关变量如何控制？ 5、教育经验总结报告由哪几部分构成？ 6、设计问卷问题时应遵循哪些原则？ 7、撰写教育研究成果的基本要求是什么？ 8．自变量的选择与确定有哪些要求？ 9．教育调查报告的基本内容是什么？ 五．分析应用题（每题10分，共20分） 1．拟对家长进行一次关于小学生学习行为习惯的问卷调查，请你为这次调查的问卷编制3个问题（一个多选一式的，一个是否式的，一个开放式的）。 2．在小学四年级进行一项“即兴发言对小学生口语表达能力的影响”的实验，研究者从某小学四年级找到两个班额较小、人数相近的教学班为样本。实验班每节语文课安排五分钟的即兴发言活动，另一班不进行这项活动。一学期结束以后，对两班学生的口语表达能力进行测试，根据测试结果，判断即兴发言对口语表达能力是否有影响。 请根据以上实验案例回答下列三个问题： （1）这个实