第7课第2框题导学案.docVIP

高二政治第七课第一框《永恒的中华民族精神》导学案 编写:翟秀云 审核：高二政治组 教师寄语：【相信自己，天才并不是少数人才有的专利，它是人人都有的、潜藏于每个人内部的能力。 】 一【课程标准】理解立足中国特色社会主义现代化建设的实践，弘扬民族精神的意义。 二【学习目标】 1、学生列举实例，说明中华民族精神在新民主主义革命和社会主义革命与建设时期的丰富与发展；并能说出民族精神的的原因。 2、结合新时期的雷锋精神、抗洪精神、抗震精神等对国人的激励作用，说明弘扬和培育民族精神的重大意义并进一步增强对中华民族精神的认同感，并能积极做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 三【学习重难点】 1、为什么要弘扬和培育民族精神 2、如何弘扬民族精神 四【评价设计】 1、通过默写的形式来检查学生对温故知新环节知识的掌握情况。 2、通过导学案的检查，90%的学生能够自主完成导学案-课前导学部分，以检查学生对所预习知识本框题部分的掌握情况； 3、通过观察课堂探究部分学生的参与情况，并结合课中评价，90%的学生能完成选择题上的题目； 3、通过自评和互评相结合，90%的学生能掌握本节课的教学目标。 【课前导学案（15分钟）】——相信自己、我能行！ 【自主导学——基础知识，自主探究】 温馨提示：对照学案第53页和下列问题看书对应76页，把学案的填空填好，把问题具体落实到课本上划清楚并做对应的课前评价题；在我的困惑中写出不懂的问题。 ㈠、基础知识梳理 见新坐标哪一页并结合下列问题预习课本并落实。 1、为什么要弘扬和培育民族精神 2、如何弘扬民族精神 ㈡、课前评价 1、近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在 ①长期历史积淀的过程中 ②中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中 ③中国革命和建设的过程中 ④中国改革开放的新时期 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 2、新民主主义革命时期，现代中华民族精神的主体是（ ） A、中国共产党人的革命精神 B、长征精神 C、井冈山精神 D、西柏坡精神 3、关于经济发展和弘扬民族精神的关系，下列表述正确的是 A、弘扬民族精神是经济发展的决定力量 B、在经济建设中，发扬民族精神是可有可无的事情 C、弘扬民族精神有利于发展经济 D、民族精神是民族文化的结晶 4、弘扬和培育中华民族精神与文化建设之间的关系是 A、弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务 B、社会主义文化建设是社会主义现代化建设的重要任务 C、文化建设就是中华民族精神建设 D、只有弘扬和培育中华民族精神，才能使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态 5、民族精神在增强我国国际竞争力中的作用表现在 ①凝聚和动员民族力量、展示民族形象 ②有利于搞好经济，促进经济发展，增强综合国力 ③弘扬和培育中华民族精神是我国当前的中心任务 ④民族精神是综合国力的基础，是综合国力的最重要因素。 A、①② B、③④ C、①④ D、②③ 6、弘扬和培育中华民族精神 ①是提高民族综合素质及增强我国国际竞争力的要求 ②是坚持社会主义道路的需要 ③是文化建设的重要任务 ④必须继承和发扬中华民族的优良传统，抵制一切外来文化 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ 7、发展红色旅游具有重要的文化意义，是一项带有鲜明中国特色的新创造。下列对发展红色旅游的文化意义的认识，错误的是 A、有利于加强和改进新时期爱国主义教育 B、有利于刨花和利用革命历史文化遗产 C、有利于带动革命老区经济社会协调发展，培育新的经济增长点 D、弘扬和培育中华民族精神 8、在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，继续丰富和发展民族精神，是我们必须棉队的时代课题，这是因为 ①丰富和发展民族精神是全面建设小康社会的题中之义 ②丰富和发展民族精神问全面建设小康社会和推进社会主义现代化建设提供精神动力和智力支持 ③建设中国特色社会主义伟大实践要求丰富和发展民族精神 ④弘扬和培育中华民族精神是我国当前的中心工作 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 9、民族精神随着时代变化而不断丰富和发展，这给我们的启示是 A、摒弃一切传统思想的束缚，建立起全新的民族精神体系 B、在建设中国特色社会主义事业的伟大实践中展示中华民族精神的全新面貌 C、在不同的历史时期，有不同的民族精神 D、中华民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是民族之魂 ㈢、我的困惑