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- 2017-05-21 发布于四川
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第一课时 1、基础知识 2、复习策略 3、考点说明及命题趋势 4、题型及答题思路 5、答题失误分析 一、基础知识 一、整体感知 二、诗歌语言 三、情感类别 四、内容鉴赏 五、表达技巧 六、诗歌形象 七、诗歌意境 八、诗歌风格 九、答题策略 一〇、总结训练 三、考点说明 及命题趋势 二、命题趋势: ①材料的选择一定是浅显的(得分率一直比较低)。 ②命题思想两方面 ⑴形象、语言、技巧 ⑵思想、观点 ③允许考生在尊重定论的基础上适度发挥,但必然受到一定的约束,不可信马由缰。 四、题型及答题思路 (一)、简答题型 〖示例〗比较阅读下面两首词,回答后面的问题 采桑子 欧阳修 群芳过后西湖好,狼藉残红,飞絮蒙蒙,垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去,始觉春空。垂下帘栊,双燕归来细雨中。 武陵春 李清照 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。 ⑴两首词分别抒发了什么感情? ⑵“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁”与“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”均写愁情,试分析其表现手法。 ⑶两首词内容和技法上有什么共同点? (二)、评价题型 〖示例〗 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。 有人曾引“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”来概括这首诗的艺术
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