§1.1声音的产生与传播讲课要点.ppt

一、声音的产生 蝉是通过腹部的发声器官来发声的。 只有雄蝉才会鸣叫，因为雄蝉腹部有发音器，而雌蝉则没有发音器，在腹部只有接收声音的器官。 图甲为雄蝉腹部发声器官的结构图。雄蝉腹部下方有一层薄薄的发音膜，当发音肌收缩时，引起发音膜振动，这些振动通过共鸣室的放图乙雄蝉腹部发声器官的结构大，最后发出非常响亮的声音来。  非洲东部卢旺达的首都基加利,有个芝密达兰哈德植物园,园里有一种会发出哈!哈!笑的树.初到植物园的人往往被这笑声所戏弄,对此迷惑不解,听到哈!哈!笑声却看不到发出声的人.笑树是怎么发出笑声的?”(果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁发出声音)“长颈鹿为什么总是那么安静?”(长颈鹿没有发声器官) 声音能在液体中传播吗？ 声音能在固体中传播吗？ 声音能在真空中传播吗？ 声音在空气中如何传播呢？（了解一下） 声源振动压缩邻近空气时，这部分空气就变密，声源反方向振动时，空气变疏。声源邻近空气的振动又影响周围更远的空气也发生疏密相间地变化，从而把振动向四周传播因此，声也是一种波，叫做声波。 知识归纳 声音可以在气体中、液体中和固体中传播，但不能在真空中传播。 声音在不同物质中的传播速度是不同的。 声音在固体中的传播速度大于在液体中的传播速度，在液体中的传播速度大于在空气中传播速度。 理解与运用 理解与运用 理解与运用 理解与运用 理解与运用 9、关于声音的传播，以下说法正确的有： A、声音不能在真空中传播 B、固体、液体、气体都可以传播声音 C、声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播 D、声音在气体中比在固体中传播的快 理解与运用 10、驰名中外的北京天坛里的回音壁、三音石建筑有非常美妙的声音现象，它是我国古代建筑师利用声音的 造成的音响效果。 交流与探索 交流与探索 进一步探究 反馈在线 三、声音传播的速度 回声是怎么一回事？(flash) 这说明声的传播可以反射且需要一定的时间 1.声速: 声在每秒内传播的距离叫做声速。 表示声传播的快慢 三、声音传播的速度 1.声速: 声在每秒内传播的距离叫做声速。 表示声传播的快慢 ２.影响声速大小的因素: 　　介质的种类、介质的温度 声音的传播速度 请你仔细观察表格并认真思考：声音在空气中、液体中和固体中的传播速度有什么规律？ 请你再仔细观察表格中声音在空气中的传播速度并认真思考：又发现了什么规律？ 请你记住这个规律！谢谢！！！ V固体V液体V空气 (V空气=340m/s) 轻松一下 先看一段影片 根据你的生活常识，请猜测一下刚才看到的影片包含了什么物理现象？ 回声现象 1、判断：物体在振动，一定能听到声音。（ ） × 原因：声音的传播是需要介质的。 3、下列不能传播声音的是（ ） A.空气；B.水；C.地面；D .在月球上。 D 规律：气体、液体、固体能传播声音，真空不能传播声音。 2、打鼓时，想停止发声，只要用手按住鼓面，鼓声就很快消失了，为什么？ 解释：声音是由物体的振动产生的。用手按住鼓面，振动停止了，鼓声也就很快消失了。 变式训练：宇航员在太空中，有时需要到飞船外工作。当宇航员在太空舱外时，他们之间的交流必须要用电子通讯设备；但在太空舱内，他们可以直接对话。用你学过的知识说明宇航员在飞船内、外采用两种不同交流方法的道理。 4、在鱼缸旁边放鞭炮时,鱼缸里的金鱼就会乱跳,这个现象说明了什么？ 声音能在空气中和液体中传播。 5、声音在空气、钢管、大理石、水这四种介质 中传播时，传播速度最小的是( ) A、空气；　 B、钢管 ； C、大理石；　 D、水。 A 6、一只钟放在接有抽气机的玻璃罩内（如图），然后逐渐抽出罩内的空气，这时钟的指针虽然正常行走，但钟摆的“嘀嗒”声会(减弱、变得更响亮)___________。当空气几乎被抽完时，你仍能听到声音吗？ 减弱 不能 7、俗话说“隔墙有耳”，这个现象说明了什么？ 声音能在固体中传播。 8.敲响一个音叉，则另一个音叉会弹起泡沫球，若把此装置在月球上进行，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球_______像图示那样弹起（填“会”或“不会”） 不会 反射 请仔细阅读课本36页相关内容。 1、课本37页第3题。 鸟的“歌声”通过 空气、玻璃、空气 三次传播传到甲屋内女孩的耳朵里，她能听到鸟儿的“歌声”；而“歌声”通过空气、第一层玻璃传到两层玻璃之间的真空里，真空不能传播声音，所以乙屋内的女孩听不到鸟儿的“歌声”。 * * 1.请同学们拿出一张纸，一把直尺，一根橡皮筋， 大家想办法让这些物体发出声音。 请同学们做以下的两个实验： 2.发出“啊——”的声音，同时用手摸喉头 。 一、声音的产