2015届高考数学(文)一轮总复习课件:第8篇第3节椭 圆(人教a版).pptVIP

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  • 2017-05-16 发布于天津
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2015届高考数学(文)一轮总复习课件:第8篇第3节椭 圆(人教a版).ppt

2015届高考数学(文)一轮总复习课件:第8篇第3节椭 圆(人教a版)

1.椭圆的定义 平面内与两个定点F1、F2的距离的____等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆.这两个定点叫做椭圆的焦点,两焦点间的距离叫做椭圆的______. 质疑探究1:在椭圆的定义中,若2a=|F1F2|或2a |F1F2|,则动点的轨迹如何? 提示:当2a=|F1F2|时动点的轨迹是线段F1F2;当2a|F1F2|时动点的轨迹是不存在的. 2.椭圆的标准方程及其简单几何性质 质疑探究2:椭圆的离心率的大小与椭圆的扁平程度有怎样的关系? 2.对于常数m、n,“mn0”是“方程mx2+ny2=1表示椭圆”的(  ) A.充分不必要条件  B.必要不充分条件 C.充分必要条件  D.既不充分也不必要条件 解析:若方程表示椭圆时,显然mn0;但当mn0时,如m0,n0,方程不表示任何图形,所以mn0是方程mx2+ny2=1表示椭圆的必要不充分条件.故选B. 答案:B [思维导引] (1)将重心G到B,C的距离之和转化为AC,AB边上的中线长之和,与椭圆定义相联系. (2)法一 由相同焦点,设出椭圆的标准方程. 法二 先设椭圆方程的一般式再代入求解. 求椭圆方程常有两种方法:一是定义法,使用椭圆定义确定a,c,b;二是待定系数法,判断焦点位置后设方程,由已知条件建立关于a,b,c的方程组,求解得椭圆方程. [思维导引] (1)由条件建立关于a,b,c的方程组

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