2015届高考数学（理科）一轮复习课件：第十六章第2讲用样本估计总体（人教a版）.pptVIP

解：(1)依题意，得 成绩 87 89 96 96 87 0 2 9 9 93 6 4 3 3 93 6 4 3 3 95 8 6 1 1 (3)分别从甲、乙两组同学中各随机选取一名同学，共有 4×4＝16(种)可能的结果. 这两名同学成绩之差的绝对值 X 的所有情况如下表： 所以 X 的所有可能取值为 0,1,2,3,4,6,8,9. X 0 1 2 3 4 6 8 9 P 所以随机变量 X 的分布列为： 随机变量 X 的数学期望为 第2讲 用样本估计总体 考纲要求 考情风向标 1.了解分布的意义和作用，会列频率分布表， 会画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图， 理解它们各自的特点. 2.理解样本数据标准差的意义和作用，会计算 数据标准差. 3.能从样本数据中提取基本的数字特征(如平 均数、标准差)，并作出合理的解释. 4.会用样本的频率分布估计总体分布，会用样 本的基本数字特征估计总体的基本数字特征， 理解用样本估计总体的思想. 5.会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的 思想解决一些简单的实际问题. 以实际问题为载体， 考查用样本的频率 分布估计总体分布. 用样本的数字特征 估计总体的数字特 征，多以选择、填空 的形式出现. 样本的频率分布估计总体的分布 1.用样本估计总体 通常我们对总体作出的估计一般分成两种，一种是用 _________________