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- 2017-05-16 发布于湖北
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【专题七】函数与方程的思想
【考情分析方程f(x)=0的解就是函数y=f(x)的图像与x轴的交点的横坐标,函数y=f(x)也可以看作二元方程f(x)-y=0通过方程进行研究就中学数学而言,函数思想在解题中的应用主要表现在两个方面:一是借助有关初等函数的性质,解有关求值、解(证)不等式、解方程以及讨论参数的取值范围等问题:二是在问题的研究中,通过建立函数关系式或构造中间函数,把所研究的问题转化为讨论函数的有关性质,达到化难为易,化繁为简的目的.方程思想是动中求静,研究运动中的等量关系.y0时,就转化为不等式f(x)0,借助于函数图像与性质解决有关问题,而研究函数的性质,也离不开解不等式。
(3) 数列的通项或前n项和是自变量为正整数的函数,用函数的观点处理数列问题十分重要。
(4) 解析几何中的许多问题,例如直线和二次曲线的位置关系问题,需要通过解二元方程组才能解决,涉及到二次方程与二次函数的有关理论。
(5) 立体几何中有关线段、角、面积、体积的计算,经常需要运用布列方程或建立函数表达式的方法加以解决。
【思想方法】
【例1}的前n项和为,已知对任意的,点,均在函数的图像上.
(Ⅰ)求r的值;
(Ⅱ)当b=2时,记
证明:对任意的 ,不等式成立
【解析】(Ⅰ) 由题意知: ,
当时,,
由于且所以当时, {}是以为公比的等比数列,
又,,即解得.
(Ⅱ)∵
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