《2.2.3向量数乘运算及其几何意义》课件要点.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * 2.2.3 向量数乘运算及其几何意义 1.掌握向量的数乘运算及几何意义； 2.掌握向量数乘运算律，并会运用它们进行计算； 3.理解两个向量共线的条件，能表示与某个非零向量共线的向量，能判断两个向量共线； 4.通过本节课的学习，体会类比和化归思想． 如何求作两个非零向量的和向量？ 首尾相连，起点到终点. O A B 如何求作两个非零向量的差向量？ 共起点连终点，被减向量定指向. O A B 问题：一条细绳横贯东西，一只蚂蚁在细绳上做匀速直线运动，若蚂蚁向东方向一秒钟的位移对应的向量为 ，那么它在同一方向上3秒钟的位移对应的向量怎样表示？是 吗？蚂蚁向西3秒钟的位移对应的向量又怎样表示？是 吗? 你能用图形表示吗？ 思考1：已知非零向量 ，如何求作向量 ＋ ＋ 和 （－ ）＋（－ ）＋ （－ ）？ O A B C O M N P 向量数乘的定义 （－ ）＋（－ ）＋（－ ） 思考2：向量 ＋ ＋ 和（－ ）＋（－ ）＋（－ ）分别如何简化其表示形式？ 思考3：向量3 和－3 与向量 的大小和方向有什么关系？ O A B C O M N P ＋ ＋ 记为3 ， （－ ）＋（－ ）＋（－ ）记为－3 . 思考4：设 为非零向量，那么 还是向量吗？ 它们分别与向量 有什么关系？ 思考5：一般地，我们规定：实数λ与向量 的积是一个 向量，这种运算叫做向量的数乘.记作λ ，该向量的长度 与方向与向量 有什么关系？ （1）|λ |=|λ|| |； （2）λ0时,λ 与 方向相同； λ0时,λ 与 方向相反； λ=0时,λ = . 思考6：如图，设点M为△ABC的重心，D为BC的中点，那么向量 与 ， 与 分别有什么关系？ A B C D M 向量数乘的运算律及共线向量基本定理 思考1：你认为－2×（5 ），2 ＋2 ， 可分别转化为什么运算？ -2× (5 )= -10 ； 2 ＋ 2 = 2( + )； (3＋ ) =3 ＋ 思考2：一般地，设λ，μ为实数，则λ(μ )， (λ＋μ) ，λ( ＋ )分别等于什么？ λ(μ )=(λμ) ； (λ＋μ) =λ ＋μ ； λ( ＋ )=λ ＋λ . 思考3：对于向量 （ ≠0）和 ，若存在实数λ， 使 =λ ，则向量 与 的方向有什么关系？ 思考4：若向量 （ ≠0）与 共线，则一定存在实数 λ，使 =λ 成立吗？ 思考5：综上可得向量共线定理：向量 （ ≠0）与 共线，当且仅当有唯一一个实数λ，使 =λ . 若 ＝ ，上述定理成立吗？ A B P O 思考6：若存在实数λ，使 ，则A、B、C三点的位置关系如何？ A、B、C三点共线 思考7：如图，若P为AB的中点，则 与 、 的关系如何？ 思考8：向量的加、减、数乘运算统称为向量的线性运算， 对于任意向量 、 ，以及任意实数λ、x、y，λ(x ±y ）可转化为什么运算？ λ(x ±y ）=λx ±λy . 例1 计算 （1）（－3）×4 ； （2）3（ ＋ ）－2（ － ）－ ； （3）（2 ＋3 － ）－（3 －2 ＋ ）. 2 3 O 例2 如图，已知任意两个非零向量 试作 你能判断A、B、C三点之间的位 置关系吗？为什么？ A B C A、B、C三点共线 解：分别作向量 ，过点A、C作直线AC.观察发 现，不论向量a、b怎样变化，点B始终在直线AC上，猜 想A、B、C三点共线. 事实上，因为 例3 如图，平行四边形ABCD的两条对角线相交于点M， 且 = ， = ，试用 , 表示向量 、 、 、 M A B D C 1.计算： 2.若向量方程 ，则向量 等于（ ）