2015届高考数学(理科)一轮总复习课件:第8篇第3节椭 圆(人教a版).pptVIP

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  • 2017-05-16 发布于天津
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2015届高考数学(理科)一轮总复习课件:第8篇第3节椭 圆(人教a版).ppt

2015届高考数学(理科)一轮总复习课件:第8篇第3节椭 圆(人教a版)

1.椭圆的定义 平面内与两个定点F1、F2的距离的____等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆.这两个定点叫做椭圆的____,两焦点间的距离叫做椭圆的______. 质疑探究1:椭圆的定义中,为何有常数2a大于|F1F2|的限制? 提示:当2a=|F1F2|时动点的轨迹是线段F1F2;当2a|F1F2|时动点的轨迹是不存在的.只有2a|F1F2|时动点的轨迹是椭圆. 2.椭圆的标准方程及其简单几何性质 质疑探究2:方程Ax2+By2=1(AB≠0)表示椭圆的充要条件是什么? 质疑探究3:椭圆的离心率的大小与椭圆的扁平程度有怎样的关系? 答案:C [思维导引] (1)将重心G到B,C的距离之和转化为AC,AB边上的中线长之和,与椭圆定义相联系. (2)法一 根据OP∥AB求得P点横坐标,找到a、c的关系求出a、b,写出方程. 法二 由PF1⊥x轴及F1的特殊性求出P点坐标,利用OP∥AB,找到b、c的关系,从而求出a、b,写出方程. 用待定系数法求椭圆方程的一般步骤 (1)作判断:根据条件判断椭圆的焦点在x轴上,还是在y轴上,还是两个坐标轴都有可能. (3)找关系:根据已知条件,建立关于a、b、c或A,B的方程组. (4)得方程:解方程组,将解代入所设方程,即为所求. [思维导引] (1)由椭圆的几何性质确定a、b的值,写出椭圆方程. (2)求出|AB|、|P

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