2015届高考数学(理科)第一轮细致复习课件:6-4基本不等式(人教a版).pptVIP

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  • 2017-05-16 发布于天津
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2015届高考数学(理科)第一轮细致复习课件:6-4基本不等式(人教a版).ppt

2015届高考数学(理科)第一轮细致复习课件:6-4基本不等式(人教a版)

第4讲 基本不等式 [最新考纲] 1.了解基本不等式的证明过程. 2.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题. 规律方法 利用基本不等式证明不等式是综合法证明不等式的一种情况,证明思路是从已证不等式和问题的已知条件出发,借助不等式的性质和有关定理,经过逐步的逻辑推理最后转化为需证问题. 答案 (1)B (2)D 规律方法 条件最值的求解通常有两种方法:一是消元法,即根据条件建立两个量之间的函数关系,然后代入代数式转化为函数的最值求解;二是将条件灵活变形,利用常数代换的方法构造和或积为常数的式子,然后利用基本不等式求解最值. 答案 (1)C (2)C 规律方法 (1)利用基本不等式解决实际问题时,应先仔细阅读题目信息,理解题意,明确其中的数量关系,并引入变量,依题意列出相应的函数关系式,然后用基本不等式求解. (2)在求所列函数的最值时,若用基本不等式时,等号取不到,可利用函数单调性求解. 1.基本不等式具有将“和式”转化为“积式”和将“积式”转化为“和式”的放缩功能,常常用于比较数(式)的大小或证明不等式,解决问题的关键是分析不等式两边的结构特点,选择好利用基本不等式的切入点. 2.连续使用公式时取等号的条件很严格,要求同时满足任何一次的字母取值存在且一致.     [反思感悟] 在求解含有两个变量的代数式的最值问题时,通常的解决办法是变量替换或常值“1”的替换,即由已知条件

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