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活动内容 孤独的小娜 社会活动 适合年龄段 大班 日期 2010-5-20 教师 骆秋月 活动设计意图的来源：学会从别人的角度思考，同时激起幼儿对小娜的关爱；鼓励幼儿结合自己的生活来理解孤独，同时理解朋友的重要。 活动目标 1、能理解小娜的孤独，愿意帮助小娜。 2、懂得拥有朋友会使人快乐。 活动准备 幼儿用书第五册第七页 活动过程： 一、听故事《孤独的小娜》（重点） 1、一起听故事，引导幼儿思考：故事里说的说明事情？小娜为什么不高兴？ 2、再听一遍故事，把握细节：小娜住在一个什么样的地方？奶奶为什么不让小娜下去玩？故事里小娜开心的时候在做什么？可为什么她又回去了？回去后爷爷奶奶是怎么照顾小娜的？她开心吗？为什么？ 二、体会孤独的心情（难点） 1、谈谈自己孤独的时候：你也有过孤独的时候吗？是怎样想的呢？这时候你最希望看到什么或发生什么事？听听老师心里的想法。 2、讨论朋友的重要：你觉得什么事朋友？朋友应该怎样？你有朋友吗？你觉得朋友像什么？（可以引导幼儿用诗句来表达，如：朋友像雨天的伞，想春天的风……） 3、讨论怎样帮助小娜：你觉得小娜需要帮助吗？你怎样帮助她？你觉得故事里还有谁需要帮助？ ? 我们相信故事的魅力远比单纯地把孩子们请到一胖进行说教来得有效。从故事中了解小娜的心情，学会从别人的角度思考，同时激起幼儿对小娜的关爱；鼓励幼儿结合自己的生活来理解孤独，同时理解朋友的重要。 引导幼儿从自己的生活谈起，鼓励幼儿学会在自己不高兴的时候用多种方法调适自己，让自己在生活中保持快乐的情绪。 ? 反思