2015届高考数学(理)一轮总复习课件:6-4第4课时基本不等式(人教版).pptVIP

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  • 2017-05-16 发布于天津
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2015届高考数学(理)一轮总复习课件:6-4第4课时基本不等式(人教版).ppt

2015届高考数学(理)一轮总复习课件:6-4第4课时基本不等式(人教版)

(一)考纲点击 1.了解基本不等式的证明过程. 2.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题. (二)命题趋势 1.从考查内容看,主要考查利用不等式求最值,且常与函数、数列、解析几何等结合在一起考查. 2.从考查形式看,主要以选择题、填空题的形式出现,考查最值的求法;也可渗透在解答题中,难度一般不大,属中低档题. 1.在应用基本不等式求最值时,要把握不等式成立的三个条件:就是“一正——各项均为正;二定——积或和为定值;三相等——等号能否取得”,若忽略了某个条件,就会出现错误. 2.基本不等式的几种变形公式及应用 (1)对于基本不等式,不仅要记住原始形式,而且还要掌握它的几种常见的变形形式及公式的逆运用等,如: 【归纳提升】 利用基本不等式求最值需注意的问题 (1)各数(或式)均为正; (2)和或积为定值; (3)判断等号能否成立,即一正、二定、三相等,这三个条件缺一不可; (4)当多次使用基本不等式时,一定要注意每次能否保证等号成立,并且要注意多次取等号的条件是否一致,即多次等号能否同时成立. (5)为了创造使用基本不等式的条件,常需要对求值的式子进行恒等变形,运用基本不等式求最值的关键在于凑配“和”与“积”,并且在凑配过程中注意等号成立的条件. 【归纳提升】 利用基本不等式证明不等式是综合法证明不等式的一种情况,证明思路是从已证不等式和问题的已知条件出发,借助不等式的性质和

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