《梅兰芳》PPT要点.pptVIP

凯杰实验小学 五（2）班 指导：钟小燕 梅兰芳，名澜，又名鹤鸣，乳名裙姊，字畹华，艺名兰芳。他是近代杰出的京昆旦行演员，“四大名旦”之首；形成自己的艺术风格，世称“梅派”，代表戏京剧有《贵妃醉酒》《霸王别姬》等；昆曲有《游园惊梦》《断桥》等。 旦角，指戏曲中的女性形象，可分为青衣、花旦、刀马旦、武旦、老旦、彩旦等类别。 京剧四大名旦： 梅兰芳，程砚秋， 尚小云，荀慧生 1，读准字音： 爆发 沦陷 幌子 丑恶 行径 拒绝 应邀 优伶 骚扰 滞留 堤坝 宁愿 坦然 排遣 澎湃 窘迫着实 唾手可得 不屑一顾 粉饰太平 提心吊胆威胁 三番五次 冥思良久 善罢甘休 别有用心一劳永逸 痴心妄想 老奸巨猾 奔腾万里 深思熟虑 1，想想课文写了梅兰芳哪几件事，并试着分别用课文中的词语概括出来。 （注明每件事发生的时间、地点和梅兰芳的表现。） 2，读完课文后，你认为梅兰芳是一位怎么的人？ 默读全文，想想课文写了梅兰芳的哪几件事？ （1~2） 拒绝为日本侵略者播音。 （3） 拒绝为日本侵略者唱戏。 （5~6） 避居时再次拒绝为日本侵略者唱戏。 （7~12）蓄须拒绝为日本侵略者演出。 （13） 坚持蓄须，并自伤身体拒绝为日本侵略者演出。 1，想想课文写了梅兰芳哪几件事，并试着分别用课文中的词语概括出来。 （注明每件事发生的时间、地点和梅兰芳的表现。） 2，读完课文后，你认为梅兰芳是一位怎么的人？ 3，你对梅兰芳的哪件事情感触秀深？划出让你特别感动的句子，认真品读，把精彩的词语圈出来，相互交流感受。 4，“茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的‘优伶’，有几人欤？”结合课文内容，谈谈你对这句话的理解。 1，对他这样一个视艺术为生命的人来说，又能_______了，又能______了，这是多么________的事情呀！他再次冲上太平山顶， _____________________________ 2，此时此刻，我最想对梅兰芳说： 我国古代四大发明： 造纸术、印刷术、火药、指南针 古代文房四宝：笔、墨、纸、砚 岁寒四君子：梅、兰、竹、菊 一，词语 二，将下列词语补充完整 （ ）罢（ ）休 别有（ ）（ ） （ ）（ ）太平 （ ）（ ）可得 一劳（ ）（ ） （ ）思（ ）想 （ ）心（ ）想 （ ）（ ）万里 深（ ）熟（ ） 三，课后第3题 四，填关联词 1,我非常喜欢音乐，每天（ ）到家，（ ）打开收音机听音乐。 2，（ ）是他错了，你（ ）不能打他呀！ 3，我们（ ）到老师家学习（ ）去图书馆看书。 4，我们（ ）写得慢一点，（ ）要把字写工整。 5，武松（ ）把老虎打死，（ ）被老虎吃掉。 6，（ ）桑娜不把西蒙的孩子抱回来，那么那两个孩子（ ）会死去。 五，修改病句 1，李晶晶正在做完作业，王清清就来叫她出去玩。 2，鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。 3，在老师的帮助下，做完了作业。 4，陈刚是个既聪明又用功的。