- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2012-2013学年度陈埜小学目标责任考核方案表
2012-2013学年度陈埜小学校目标管理考核细则
?
A级
指标B级
指标C级指标:评分细则及标准责任部门得分A1
行政
管理
10%B1目标计划
(5分)C1有学校三年发展规划及中长期规划,教职工等共同参与规划制定,三年发展规划在全校教职工大会上讨论,部分措施通过集体智慧形成,0.5分;发展目标和分年度目标清晰,针对性强,措施落实,教师知晓率高,1.5分。
C2发展目标责任分解合理,各项年度目标落实到分管领导、科室(部门)、教职工,1分。
C3实施和保障发展规划的机制健全;定期检查、监督目标的实施,根据实际情况反思调整目标,形成有效的工作机制,1.5分;年度及周期自评工作多层次参与、客观真实0.5分。综合?B2工作机制
(3分)C4学校建立健全校务会议议事规则,研究决定学校重大事项,1分。
C5实行民主管理,每年至少召开一次教代会或全体教师会议审议学校工作和财务预决算执行情况,2分。?B3制度建设
(2分)C6校长负责制、教代会、校务公开、学校管理、学生管理、安全管理、财务管理等各项制度健全并落实,2分。?A2
规范
办学
12%B4招生行为
(2分)C7义务教育阶段学校实行划片免试就近入学,不违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试。0.5分。
C8严格执行中小学学籍管理规定,建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度,0.5分;建立学生流失情况报告制度和动员流失学生复学责任制度,义务教育阶段学校对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除,0.5分;积极推行学籍信息化管理,配备专(兼)职学籍管理人员,建立纸质和电子学籍档案,学生基础信息准确。0.5分。业务?B5办班行为
(1分)C9义务教育阶段学校实行“阳光分班”,不分重点班,控制班额,小学、初中、每班分别不超过45人、50人,1分。?B6教学行为
(4分)C10严格执行国家和省颁课程方案,落实课程标准,按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动,按规定开齐开足课程,1分(两门课程未开或两门课程课时不足不得分)。科学编排学生在校作息时间,确保学生在校活动总量。1分
C11中小学校以任何名目利用寒暑假、双休日组织学生有偿补课,1分。
C12不公布学生考试成绩,不以考试成绩或升学率给班级、学生排列名次,不得按考试成绩给学生排队和安排座位、考场,1分(有上述情况之一者不得分)。?A2
规范
办学
12%B7收费行为
(2分)C13按规定项目和标准收费,实行收费公示制度,做到收支两条线,1.5分;按规定代收费的,每学期结束前结清,0.5分。有乱收费行为的,此项0分。计财?B8教材管理
(1分)C14教学辅助资料选用、订购规范,进入学校使用的学生印制作业必须经省中小学教材审定委员会审定通过;义务教育阶段学校学生印制作业每生、每学期、每学科不超过1套,1分。计财?B9控流保学
(2分)C15控流保学措施有力,1分,小学在校学生年辍学率一般应在0.2%以下;初中在校学生年辍学率在1.5%以下,1分。业务?A3
教育
教学
管理36%
?B10
德育
工作
(5分)
?C16建立校长负责的德育工作体制;政教、团队、班主任队伍稳定,工作积极性高,协同配合,1分。
C17每学期有工作计划、检查、总结,有校会、班会、团队会制度;考核评比制度;德育工作研究制度等,1分。
C18积极开展文明礼仪教育和心理健康教育,开展爱国主义教育、行为规范教育、社会实践教育、法制教育、特殊群体教育,学校—家庭—社会三结合教育形成常规,工作有针对性、实效性,作用发挥明显,1分。
C19做好农村留守儿童工作站的建设和管理工作;发挥学校教育的主渠道作用,努力为留守儿童提供良好的学习、生活和监护条件,保障留守儿童在校的人身安全;形式多样地开展心理健康教育,实施心灵关怀,2分。业务?B11
教学
常规
(10分)
?C20严格按教学计划教学,各学科根据课程标准,分年级制定学期、学年教学实施计划;教师分班级拟定教学计划,有针对性地提出不同教学要求,1分;建立备课、上课、作业批改、辅导、测试与教学反思相结合的教学常规制度,2分。
C21教学检查制度落实,有记载、小结,每学期教学计划、教案、上课、作业、试卷分析检查措施到位,2分(教师中有20%不按教学计划和进度教学或备课撰写教案、批改作业不认真不得分)。
C22学校定期开展教学质量检测工作;有方案、有分析、有结果,1分。
C23校长听课每学期不少于20节,分管教学校长、教导主任每学期听课不少于30节;教研组长每学期听课不少于20节,2分。(其中一项达不到要求不得分)
C24有课堂教学的基本要求;研究制定面向全体学生,促进学
您可能关注的文档
- 经济测算说明.doc
- 信息系统审计(IT审计)操作流程.doc
- 审计结算所需资料.doc
- 新闻价值分析.doc
- 用人单位职业卫生管理包括那些主要内容.doc
- 年度计划、目标制定及考核.doc
- 小学数学教学中如何落实三维目标.docx
- 学校德育工作体系.doc
- 职业技术教育发展的现状及其重要性、措施.doc
- 个人目标SWOT分析.docx
- 分析let s单元56ago2卷纸zheng unit56.pdf
- 塑胶材料其它分类原料pa9t 12.pdf
- md16x16数字媒体切换器设备.pdf
- 者参考项目发起人学科类型单位序列承包商修订页代码顺序典型.pdf
- 届世界天然气大会阿姆斯特丹2006add10288.pdf
- 期测试记录表每周weekly g1g6 journeys tests level 6 lesson26.pdf
- modernize-whitepaper现代化您应用程序白皮书.pdf
- anybackup产品典型案例分析.pdf
- 约克金融工程课程tfeslide32.pdf
- 广州市妇女儿童医疗中心历份教学药历01tjy.pdf
文档评论(0)