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学习《翻转课堂与微课开发》心得体会3月10日在校领导的带领下，学校语数老师一同来到冠英中学，倾听卜教授公开演讲的《翻转课堂与微课开发》，使我受益匪浅，下面我简要谈谈自己的一些学习心得。引用李克强总理说的“大众创业，万众创新”，拉开了演讲的帷幕。随着科技的发展，万物都在创新，那“互联网＋教育＝？”引人深思。顾名思义等于各种教育的新状态，大于现有的教学效果。可见科技对当代教育的重要性。翻转课堂和微课引领现如今的教育教学新趋势，那翻转课堂是什么？怎么实施翻转课堂？微课是什么？微课怎么做？在今天的课堂上，卜教授为各位老师做了详细的讲析。所谓的翻转课堂，就是教师创建视频，用短而精的小视频概述新知识点，让学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上教师检测、解惑。我们不难发现翻转课堂的出现基于让缺课的或成绩相对较弱的同学能够及时补上。“翻转”让学生自己掌控学习，有助于培养学生的自主管理能力。翻转课堂后，利用教学视频，学生能根据自身情况来安排和控制自己的学习，学习范围轻松，不必像在课堂上教师集中教学那样紧绷神经，担心遗漏什么，这是翻转课堂的第一个有点。第二，“翻转”增加了师生、生生之间的互动，学生在课下视频中学习，可以跟同学进行充分合作交流，培养了学生的合作精神，课堂上就会节约出大量的时间进行师生互动、生生互动，共同探索学习中的疑点和难点，提高教学效率。翻转课堂是一种新颖的讲课方式，跟随时代，信息化的发展，将孩子们感兴趣的电脑与学习结合在一起是很好的思路，也是未来教育的新理念，有许多值得借鉴学习的地方，但针对我校目前的实际情况而言，实施起来还有一定的难度。首先，对于农村的家长而言，对信息化计算机的掌控能力有待提高，不能很好的辅助孩子；其次，孩子们的自觉性不强，没有爸妈的督促，爷爷奶奶心有余而力不足的现象，可能会适得其反。最后要说的是就是，要想真真正正的运用好高科技教学，对老师的要求也是很高的，需要不断的学习，把自己变得强大，这样才能把翻转课堂真正的应到实处。演讲的第二部分内容为微课开发。微课虽短，但也要做到“五脏俱全”。有明确的学习目标，时间不宜过长，需掌握在十分钟内，怎样才能把课堂四十分钟浓缩到短短的十分钟，还不失精华呢？这就需要老师熟练的掌握PPT等相关制作微课的方法。万事开头难，翻转课堂的益处大家有目共睹，但是真正落到实处，愿意去做到改革，这就需要各位老师共同努力，不断进步。马云说过：很多人输就输在，对于新兴事物第一看不见，第二看不起，第三看不懂，第四来不及。我想不管是翻转课堂还是微课，都有许多我们学习、深思的地方。老师们，我们应从实际出发，从自身出发，吸取有益的地方运用到今后的教育教学中。“只有不成熟的麦穗，才总高傲的抬着头；而越是成熟的麦穗，越是谦虚的弯着腰。”在今后的教育教学路途上，我们仍需谦卑的学习，不断的创新，为祖国的教育事业奉献自己的力量，为我们的孩子传授现代化的文化知识，让我们一同努力，共创美好明天！时新秀2016.3