江苏省惠山中等专业学校2016级五年制高职.PDF

江苏省惠山中等专业学校2016 级五年制高职 数控技术专业实施性人才培养方案 一、专业与专门化方向 专业名称：数控技术（专业代码560103） 专门化方向：数控车削技术方向和数控铣削（加工中心）技术方向 二、入学要求与基本学制 入学要求：初中毕业生或具有同等学历者 基本学制：五年一贯制 办学层次：普通专科 三、培养目标 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业 道德、职业素养和创新精神,掌握数控技术的理论知识、应用技术和操作技能;具备从事数控设备操 作、数控加工与编程、数控设备检测和维护等综合职业能力和可持续发展能力的发展型、复合型和 创新型的技术技能人才。 四、职业（岗位）面向、资格证书及继续学习专业 （一）职业（岗位）面向 1．主要就业岗位：从事制造类企业生产一线数控加工类关键岗位的操作员、数控车间施工员（计 划分配员）、设备管理员、质量检验员、班组长等工作； 2．其他就业岗位：从事生产一线数控加工工艺分析编程员、生产现场技术服务等工作； 3．未来发展岗位：经过企业的再培养，还可从事生产一线主管、工段长、车间主任等工作。 （二）职业资格 1．应取得的职业资格证书（二选一）： （1）数控车床操作工高级资格证书(人力资源和社会保障部)； （2）数控铣床（加工中心）操作工高级资格证书(人力资源和社会保障部)。 2．有条件的学生可取得的证书： （1）数控工艺员(人力资源和社会保障部)； （2）CAD 绘图员(人力资源和社会保障部)； （3）维修电工高级资格证书(人力资源和社会保障部)； （4）AutoCAD、Pro/E、UG、Solidworks、Protel 等证书（软件原厂认证）。 （三）继续学习专业 机械设计制造及其自动化、机械工程及自动化等本科专业。 五、综合素质及职业能力 （一）综合素质 1 1．思想道德素质： 热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线和方针政策；具有坚定正确的政治方向， 事业心强，有奉献精神；具有正确的世界观、人生观、价值观；具有良好的道德观念、法制观念、 文明行为习惯和完美的品格；遵守相关法律法规、标准和管理规定，为人诚实、正直、谦虚、谨慎， 具有较强的社会责任感和良好的职业道德。 2．科学文化素质： 具有本专业必需的文化基础、良好的人文修养和审美能力；知识面宽，具有自主学习和可持续发 展的能力；能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿；具有良好的团队合作精神和人际交往能 力；具有获取、分析和处理信息的能力；具有终生学习理念，能够不断学习新知识、新技能。 3．专业素质： 具有从事专业工作所必需的专业知识和能力；具有遵守规程、文明操作、一丝不苟、质量第一的 职业习惯；具有安全生产、节约资源、保护环境和创新的意识；具有科学探索的精神和创业的初步 能力；初步具备机电专业一种外语听、说、读、写的基础能力。 4．身心素质： 具有强健的体魄，能适应岗位对体质的要求，勇于开拓；具有健康的人格，养成终身从事体育锻 炼的意识、能力与习惯；具有良好的心理素质和乐观的人生态度；学会合作与竞争，养成自信、自 律、敬业、乐群的心理品质。 （二）职业能力 1．能运用机械制图的知识，识读中等复杂机械零件图样、简单装配图样和电气图样，具备运用 一种CAD 软件绘制中等复杂程度机械图样的能力。 2．能运用机械制造的工艺知识，完成机械加工工艺卡片的识读、编制，具备组织、生产机械产 品的初步能力。 3．能运用电气控制技术的相关知识，具备电气控制技术的一般操作技能。 4．能初步运用机床数控技术的基本常识，具备操作使用常用数控机床的初步能力。 5．能运用常用数控机床的种类及工艺范围等知识，进行数控机床的选用。 6．能运用数控设备管理和维护保养的相关知识，对生产一线数控设备实施管理、维护和保养。 7．能运用产品质量管理和质量控制相关知识，对机械制造类企业生产一线的产品质量进行检验、 分析、管理和控制。 8．能运用手工编程和CAD/CAM 自动编程的基本知识，采用一种常见CAD/CAM 软件及其使用技巧， 手工或自动编程软件编制较复杂零件的数控加