体育课立定跳远例.docVIP

☆教学基本信息 课题 水平一 立定跳远 作者及工作单位 ☆指导思想与理论依据 坚持健康第一的指导思想，以学生为中心，通过学习立定跳远激发学生运动兴趣，确保学生都有收获。 ☆教材分析 跳跃，是新课标中，小学一年级体育课的重要教材之一，深受学生们的喜爱。在日常生活中，也经常应用到。经常练习跳跃，对提高身体体能、灵敏、协调等素质，具有有积极的作用，同时能培养学生不怕困难、顽强的优秀品质。通过小组学习，能加强学生之间的交流和互助，提高合作意识，促进身心发展。 ☆学情分析 一年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡。他们活泼、好动，自制力较差。有很强的表现力，希望被老师和家长注意或认可。因此，教学中应采用多种教学方法，提高学生的注意力，以此激发学生的练习兴趣。我校学生处于城郊的农村，他们拥有健康的体魄，但身体技巧方面基础薄弱，有待于通过学习得到提高。 ☆教学目标 1.知识与技能目标：通过课的学习，让80%的学生能够正确掌握跳跃的动作技术。 2.过程与方法：愿意与同伴交往合作，能在学习中学会尊重他人。 3.情感态度价值观：能乐于展示自己学会的动作。 ☆教学重点和难点 重点：让学生掌握跳跃的动作。 难点：滚翻时应该前脚掌先着地 ☆教学过程 教学环节 教师活动 预设学生行为 设计意图 一、开始部分 二、准