2015届高考语文一轮复习现代文复习备考课件(河北专用).pptVIP

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  • 2017-05-16 发布于天津
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2015届高考语文一轮复习现代文复习备考课件(河北专用).ppt

2015届高考语文一轮复习现代文复习备考课件(河北专用)

四、人物传记阅读备考 人物传记题常见题型及解题指导 6.传记中写其他人物的作用的题 如:文章后半部分反复写陈嘉庚,作者的用意是什么?请简要分析。(6分) 答:①类比,突出传主的形象。②突出海外华人爱国精神的传承。③使传记的内容更加丰富。 此类题从三个方面考虑,一是对表现传主的作用。写其他人物可以从侧面表现传主的性格、特点、品质等,使传主形象更鲜明生动。二是满足内容与情节的需要方面的作用。写其他人物,交代了必要的环境,使对传主的描写和叙述显得自然合理。三是揭示主旨的作用。写其他人物,就由传主到其他人,形成由点到面的关系,可以更全面更深刻地表现主题。 四、人物传记阅读备考 人物传记题常见题型及解题指导 7.问传记中某一段落的作用的题 第②段在文中有什么作用?请简要分析。(6分) 答:①从绘画等学术角度评价饶宗颐在当代学术界的地位与影响。②为下文对饶宗颐取得成就的叙述作了铺垫。③照应题目,表达了对饶宗颐的高度赞扬之情。 此类题宜从结构、内容、传主形象三大方面考虑。从结构上讲,一是承上启下,引出下文相关内容;二是照应题目或某一段。从内容上讲,可以强调某一内容,突出传主某一方面的贡献、成就等。从传主形象上讲,它能够写出其某一特点,从而使传主形象更丰满。 四、人物传记阅读备考 人物传记题常见题型及解题指导 8.关于传记

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