学具对学习数学的重要性.doc

学具对学习数学的重要性 新浜学校 沈凤莲 教材分析： 在一年级学生已经学习了整时、几时半的读写,本节课的内容是学生在此基础上，进一步学习时、分的有关知识。这里主要是学习正确读写钟面上所表示的时刻是几时几分。学好时间的认识，养成遵守时间和珍惜时间的良好习惯有着重要的作用，也为学生以后学习其他的时间单位打好基础。 学情分析： 认知领域分析：低年级学生对钟面虽然有所认识，但是平时生活中时间的应用较少，所以个别同学对于某些知识完全靠死记硬背，不理解，在概念讲授方面应多变换授课方式，让学生能够很清晰的理解并掌握相关概念。 操作能力分析：由于平时学习的数学知识大多以计算或解决问题为主，动手操作较少，学生的动手操作能力也不是很强。 情感领域分析：低年级学生始终心智还是比较天真，对于时间的概念还是比较模糊，平时对时钟的观察也是几乎没有，但是结合低年级学生的性格特点，他们对周围事物的好奇心还是非常热烈的。 案例背景 以往的数学学习大都以计算、概念或应用为主，孩子们对于这种偏数字或偏抽象性的概念不太理解，甚至有时是靠死记硬背来学习，学起来很吃力而且效果也不是很好。本节课，我在配合多媒体演示直接讲述时间的有关知识，使得教学效果没有达到预设效果之后，反思并采用了操作学具小时钟的活动，让学生发现产生直观认识，达到了较好的教学效果。 案例过程 这节课开始