校园里的丑小鸭现象.doc

校园里的丑小鸭现象 ——从一则案例引发的思考 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息； 中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。 案例描述： 学生小强（化名），今年12岁，小学五年级学生。该生父母离异，他跟随父亲生活。2004年再婚后的父亲把他从贫困闭塞的湖南山区接到丽岙生活，学习。该生平时性格孤僻，放学后，总喜欢在外面闲逛，然后不情愿地回家，也不愿意和家里人交流，大多时间是一声不啃地，因而也不得后母的喜欢。父亲是跑运输生意的，无暇管教孩子，只是偶尔回家看看是否缺钱。面对孩子学习不好，行为怪异等不良现象只是臭骂一顿，然后甩手就走，常常出去十天半月不在家，平常小强都在家跟随后母生活。后母因为小强的刻意冷落，加之自己的孩子还小，对小强也颇有怨言。 该生平时在校上课注意力不集中，经常走神，做小动作，自控能力差。作业经常拖拉，成绩偏下，常受到老师批评。因为性格孤僻，他与同学的关系不好，常与人发生冲突，因而被同学孤立，经常捉弄他，嘲笑他。 一节体育课，小强因为身体不适而请假。坐在空无一人的教室里，他想起刚才美术课堂上，同桌把墨汁泼到他的宣纸上，而老师却无视于他的辩解而批评了他一顿，心中顿时愤愤不平起来，随手拿起同桌的颜料盒扔到了垃圾桶里…… 面对不翼而飞的颜料盒，老师自然把目标锁定在小强身上，处理