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森林中的铁匠 教学重点：感受体验乐曲的情绪，体验劳动的乐趣。教学难点：感受音乐的情绪变化。教学用具：课件、图片、碰钟、沙锤、三角铁、视频。教学过程：一、导入新课同学们好，让我们开始今天的音乐之旅吧，小火车开起来，（播放理发师的音乐）两人一组做理发的动作。师：同学们你们刚刚经过的理发劳动有什么感受？生：很开心。师：今天老师要请你们来欣赏一首和劳动有关的乐曲。二、新课教学1、听赏乐曲，用色彩表示对乐曲的体验和感受。这首乐曲分为四个部分，老师这里有四张白颜色的纸，我们来听乐曲的时候呢，每一部分老师都会给大家指一下，人后请大家想一想每一部分应该用什么样的颜色来表现呢？大家自己来思考，好，现在我们来听乐曲（师指出每一部分的位置）。好了，现在请大家把自己面前的纸拿出来，在相应的方块中画上自己感觉的颜色，再听的时候老师会再次提醒大家，乐曲的每一部分是从什么地方开始，什么地方结束的，大家注意听他的速度是什么样的感觉的。2、? ? ? ? 分析乐曲，说一说自己的感受。请大家把自己的图举起来让大家看一下，每个同学画的图颜色都不一样，我们先来看第一幅图，有画的是黑颜色的、有画的是蓝颜色的，请同学说一说感觉。（说得很不错真聪明，第二幅图，说一说感觉，到底用什么颜色大家有不同的想法，都不错，现在我们来看第四幅图，说一说自己的感受。3、引出课题。那么这首曲子叫什么名字呢？大家想知