第八章导学案知识.docVIP

第八章（共七课时） 邳州市邹庄中学孟庆金 课题：8.1同底数幂的乘法 课型：新授课 课时：一课时 主备人：孟庆金 使用日期： 一、学习目标 1、知识与技能 (1)能准确判断两个幂是不是同底数幂。 (2)掌握同底数幂乘法的运算性质，并会用它熟练地进行运算指数是正整时同底数幂的乘法。 过程与方法 （1）经历生活中的实际问题引出同底数幂相乘的情况。 （2）探索同底数幂乘法的的运算性质，并会用它熟练地进行运算指数是正整时同底数幂的乘法。 3、情感、态度与价值观 培养学生分析、推理、概括的能力,体会由“特殊——一般——特殊”的认识规律。 二、知识准备 1、知识再现 （1） 叫有理数乘方；am表示 ，a叫 数， m叫 数； an表示 ，其结果叫 ，式子am与an相同点是 ； （2）计算102×104= ; 2、预习活动：阅读教材第40-41页。 3、预习思考题 （1）你会用学过的知识对较大的数进行处理吗？比如： 太阳光照射到地球表面所需的时间大约是5×102 s，光的速度约是3×108 m/s，地球与太阳之间的距离是多少？列式为 ； （2）光在真空中的速度约是3×108 m/s，光在真空中穿行1 年的距离称为1光年。 请你算算： ①1年以3×107 s计算，1 光年约是多少千米？ ②银河系的直径达10 万光年，约是多少千米？ ③如果一架飞机的飞行速度为1000km/h，那么光的速度是这架飞机速度的多少倍？ 以上题目你会计算吗？ （3）观察理解法则的推导 当m 、n是正整数时， am ．an = (a﹒a﹒﹒﹒﹒a)·(a﹒a﹒﹒﹒﹒a) m个a n个a =a﹒a﹒﹒﹒﹒a (m+n)个a =am+n 所以am ．an =am+n （ m 、n是正整数） 【归纳概括】同底数幂的乘法法则是 ；数学表达式 ； （4）你会计算am . an. ap吗？试一试 4、预习练习 （1）【做一做】①式子的意义是什么？ ②这个积中的两个因式有何特点？ ③计算下列各式：102×105; 105×106; 104×103 ； （2）尝试解答例1、例2、 ； （3）【练一练】教材第41页1、2、3、4 三、知识梳理 1、通过今天的学习知道了同底数幂相乘， ；用字母表示为 ； 2、碰到下面情况，要小心哦！ （1）在计算时，只有当底数 时,指数才可以相加. （2）x的指数为1,计算时不要 ； 四、达标检测 达标检测（一） 计算 （1）a12·a (2)-b2· b5 (3)am+1·am-1(m是大于1的整数) (4)()×( ) 填空 （1）－x2 ·(-x)2 =