课后练习20 简单机械教学.pptVIP

* * 课后练习20　简单机械 1．(2014·泰州)如图所示的几种工具，使用时属于费力杠杆的是 ( ) D 2．(2014·盐城)学校旗杆顶端装有定滑轮，这样做 ( ) A．既省力，也改变力的方向 B．省力，但不改变力的方向 C．不省力，但改变力的方向 D．既不省力，也不改变力的方向 C 3．(2013·雅安)工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房，他们设计了如图所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面)。其中最省力的方案是 ( ) C 4．(2014·广元)图1为一个平衡的杠杆，左端挂有充足气的篮球和套扎在气针尾端的气球，右端为钩码。将气针头插入篮球中，气球膨胀，此时杠杆如图2。下列分析不正确的是 ( ) A 第4题图 A．图1中，杠杆左右两边所受拉力的力臂相等 B．图2中，气球的体积越大，它受到的浮力也越大 C．图2中，杠杆的左端上翘是因为气球受到的浮力变大 D．实验过程中，杠杆左端所挂物体的总重始终不变 第5题图 5．(2013·盐城)如图所示，保持杠杆在水平位置平衡，在其他条件不变的情况下，下列操作能使弹簧测力计示数变大的是 ( ) A．减少钩码的个数 B．将钩码悬挂点的位置向右移 C．保持拉力方向不变，将弹簧测力计向右移 D．保持弹簧测力计悬挂点的位置不变，使其向 右倾斜 D 6．(2013·内江)如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是 ( ) A．F1较小 B．F2较大 C．F1、F2、F3的大小不能确定 D．如果钩码提升相同高度，那么力F1、F2、F3 做的功相等 D 第7题图 7．(2013·福州)小明用如图所示的滑轮组，将重为1.5N的物体匀速提升到一定高度，在此过程中，手拉力的大小实际应该是 ( ) A．小于0.75N B．等于0.75N C．大于0.75N D．等于0.5N C 【解析】因为动滑轮重、绳重和摩擦都考虑在 内，所以F 。 8．(2013·乐山)重为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一水平拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置。在转动的过程中 ( ) A．动力臂逐渐变大 B．阻力臂逐渐变小 C．动力F逐渐变大 D．动力F逐渐减小 C 第8题图 【解析】当硬棒在竖直位置时， F的力臂是杠杆的长度，且力臂 最长，当杠杆转过θ后，力与杠杆不再垂直，所以 动力臂变小；根据杠杆平衡的条件可得，阻力与阻 力臂的乘积增大，而动力臂减小，所以动力逐渐增大。 9．(2014·东营)皮划艇是我国奥运优势项目之一，如图所示，比赛中运动员一手撑住桨柄的末端(视为支点)，另一手用力划桨。下列说法正确的是 ( ) A．为省力，可将用力划桨的手靠近支点 B．为省力，可将用力划桨的手远离支点 C．为省距离，可将用力划桨的手远离支点 D．将用力划桨的手靠近支点，既能省力又能省距离 B 第9题图 A．以哥哥的肩A为支点，可计算出弟弟承担的压力 为400N B．以O为支点，可计算出兄弟二人承担的压力之比 为4∶9 C．以O为支点，可计算出兄弟二人承担的压力之比 为9∶5 D．以弟弟的肩B为支点，可计算出哥哥承担的压力 为600N 第10题图 10．(2014·安徽)身高相同的兄弟二人用一根重力不计的均匀扁担抬起一个900N的重物。已知扁担长为1.8m，重物悬挂点与哥哥的肩之间的距离OA＝0.8m，如图所示。则 ( ) A 【解析】A.以哥哥的肩A为支点，由F1L1＝F2L2可知，弟弟对杠杆的支持力： F1＝ ； 由于压力和支持力是一对相互作用力，因此弟弟 承担的压力为400N，故A正确； BC.以O为支点，由F1L1＝F2L2可知，兄弟二人对 杠杆支持力之比为 ， 由于压力和支持力是一对相互作用力，因此兄弟 二人承担的压力之比为4∶5或5∶4；故BC错误； D．以弟弟的肩B为支点，由F1L1＝F2L2可知，哥 哥对杠杆的支持力： F1′＝ ＝500N； 由于压力和支持力是一对相互作用力，因此哥哥 承担的压力为500N，故D错误。 11．(201