2015年高考数学(理)一轮复习课件:4.2平面向量的基本定理及向量坐标运算(人教a版).pptVIP

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  • 2017-05-17 发布于天津
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2015年高考数学(理)一轮复习课件:4.2平面向量的基本定理及向量坐标运算(人教a版).ppt

2015年高考数学(理)一轮复习课件:4.2平面向量的基本定理及向量坐标运算(人教a版)

【解题视点】(1)利用向量坐标运算法则求解. (2)结合图形建立适当的平面直角坐标系,利用平面向量的坐标运算及平面向量基本定理列方程组求解. 【规范解答】(1)选D.由题意,得 所以 (2)以向量a,b的交点为原点,原点向右的方向为x轴正方向, 正方形网格的边长为单位长度建立直角坐标系,则a=(-1,1), b=(6,2),c=(-1,-3),根据c=λa+μb得(-1,-3)= λ(-1,1)+μ(6,2),即 答案:4 【互动探究】在本例(2)中,试用a,c表示b. 【解析】建立本例(2)规范解答中的平面直角坐标系,则 a=(-1,1),b=(6,2),c=(-1,-3),设b=xa+yc, 则(6,2)=x(-1,1)+y(-1,-3), 【规律方法】平面向量坐标运算的技巧 (1)向量的坐标运算主要是利用向量加、减、数乘运算的法则来进行求解的,若已知有向线段两端点的坐标,则应先求向量的坐标. (2)解题过程中,常利用向量相等则其坐标相同这一原则,通过列方程(组)来进行求解. 【变式训练】已知点A(-1,2),B(2,8)以及 求点C,D的坐标和 的坐标. 【解析】设点C,D的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2), 得 因为 所以点C,D的坐标分别是(0,4),(-2,0),从而 =(-2,-4

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