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第一幼儿园小班语言教研组活动计划 第一幼儿园小班语言教研组活动计划提要：教研组成员研究讨论后一致认为：边学习边实践，理论联系实际，积极开展教研探索活动，以教研促教学，从点到面、由浅入深地开展探讨活动 地产e网 第一幼儿园小班语言教研组活动计划 一、情况分析 本学期小班语言教研组有五名成员。工作经验丰富而且工作能力上各有所长。韩志果老师是孩子心中的朋友兼老师，做事耐心认真。寇娟老师对待工作一丝不苟。纪晓梅老师有思想，活动中创意无限。大家齐心协力、优势互补，通过园本教研定能获得一些有益的经验。 二、工作目标与措施 教研组成员研究讨论后一致认为：边学习边实践，理论联系实际，积极开展教研探索活动，以教研促教学，从点到面、由浅入深地开展探讨活动，以螺旋上升的形式在实践中边摸索边改进，逐渐更新教育观念，提高教学水平。 为此，我们从亟待解决的问题入手，把本学期园本教研的侧重点定位于《有效挖掘多种提问策略，促进幼儿语言能力发展》。从优化语言教学活动中的提问入手提高教师的课堂教学水平，并提高幼儿的语言表达能力。 1.从问题入手，及时捕捉具有普遍意义和典型意义的问题。通过组员间的互动来解除困惑，更好地将理念转化为行为。 2.学习、分析课例，正确认识、理解、把握教师预设和幼儿生成之间的关系。 三、各月工作重点提示 八月 1.制定计划，在此基础上结合本组实际情况确定本学期教研组特色及研究重点。 2.统揽教材 九月 1.学习《有效挖掘多种问题策略，促进幼儿语言能力发展》，检视自己在教学活动中提问的误区，反思交流。 2.课例：分析应彩云老师的语言教学活动。 十月（实践中反思调整） 1.教师故事会。 2.学习《小班幼儿语言活动中教师提问策略的研究》，反思交流。 3.学习《幼儿园集体教学活动中教师的回应》。自己教学活动中提问与回应是如何把握的。 十一月（经验交流，共同进步） 1.研讨区域中如何激发幼儿语言活动热情。 2.分享教师在语言教学活动中的典型个案。 3.学习《用问题板架起幼儿思维的桥梁》。 十二月（归纳提升） 1.学习《让教学活动中的师幼对话有意义》。 2.针对教研计划以及实施情况进行学期小结，对下学期的教研活动提出建议。 地产e网 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral