中国近现代音乐史之革命歌曲和初期音乐教育.pptVIP

第四节 新型的歌曲创作 其它声乐作品 1.推行社会改革的新教育思想的声乐作品：《西洋镜歌》、《自立立人歌》等。 2.为救亡抗日爱国斗争创作的声乐作品：《我们不买日本货》等。 器乐作品 钢琴小曲：1915年创作的《和平进行曲》 1917年创作的《偶成》etc. 第四节 新型的歌曲创作 赵元任音乐作品特点 1.三种不同的结构类型 汪毓和《中国近现代音乐史》2009年版，第102-103页。 2.对民族风格的音乐语言进行了大胆探索，注重歌词与曲调的结合及多声创作技法民族化，在创作中结合我国语言声韵和地方方言。 第四节 新型的歌曲创作 黎锦晖（1891－1967）是中国流行音乐的奠基人。 黎锦晖生于湖南湘潭，“黎氏八骏”之一。自幼学习古琴和弹拨乐器。家乡民间音乐和当地流行的湘剧、花鼓戏、汉剧等戏剧音乐对他影响至深。1927年，他创办了“中华歌舞学校”，后又组建“中华歌舞团”。1929年组织“明月歌舞团”，并到全国各地巡回演出。1931年，“明月歌舞团”并入联华影业公司。1949年后，他在上海美术电影制片厂担任作曲，1967年逝世于上海。 第四节 新型的歌曲创作 黎锦晖的儿童歌舞音乐 一、创作时间：20世纪20年代 二、主要形式： 1.儿童歌舞表演（篇幅短小，情节相对简单，完全没有说白），共24首。 2.儿童歌舞剧（篇幅稍大，有人物、情节，歌舞与说白相结合），共11部。 三、创作目的：配合当时“推广国语”的教育运动。 第四节 新型的歌曲创作 《可怜的秋香》由黎锦晖创作于1921年。作品以孩子的口吻，描写一个牧羊女孤苦伶仃的一生，寄寓着作者对旧时劳动人民悲苦生活的同情。 歌曲的旋律颇具儿童歌曲的语言特色，曲调内向、抒情，同时还带着思索和怜惜的意味。整首歌曲较接近于我国传统的民间小调，唱起来流畅婉转，亲切自然，颇为感人，同时还有较强的民族风格。 2.专业音乐教育的发展 上海国立音乐院始建于1927年11月，是中国第一所规模较大、制度比较健全的独立的专业音乐教育机构。它在传授音乐理论知识和技能，培养专业音乐人才等方面，作出了重要的贡献。 国立音乐院的创办人为蔡元培先生，他当时任职于南京国民政府，但他仍亲自兼任音乐院院长。曾任北京大学音乐传习所教务主任的萧友梅，因1927年军阀政府下令停办艺术院校而来到上海，担任国立音乐院教务主任，不久，他又出任代理院长。副教授朱英，讲师兼事务主任李恩科。教师有萧友梅（乐理、和声、音乐欣赏、作曲），朱英（琵琶，笛），李恩科(英文、合唱、视唱练)，易韦斋（诗歌、国音等），陈承弼(小提琴），吴伯超（二胡，钢琴）。 2.专业音乐教育的发展 上海国立音专的学制和课程的设置，基本上仿照欧洲音乐院校的办学体制，其建院章程中提出“输入世界音乐，整理我国国乐”的宗旨。到1928年秋，设预科、本科、专修科等，专业有理论作曲、钢琴、管弦乐器、声乐、国乐等。教师大多是从欧美留学归国的音乐家。为上海国立音乐专科学校从建立到1949年，历经沧桑，在极为艰苦的条件些坚持办学，培养了一大批专业音乐家，同时也培养了一批优秀的音乐教师，为我国的专业音乐教育作出了很大的贡献。 　 本校分预科、本科、师范科、选科、研究班；设理论作曲、钢琴、 大提琴、小提琴、声乐、国乐六组。初级各生，入学后一年内不分组： 　　　(甲) 预科为本科之准备。 　　　(乙）本科教授高级理论与技术，目的在养成音乐专门人才。 　　　(丙）师范科为养成音乐师资而设。 　　　(丁）选科专为对于音乐曾有研究，欲继续专攻一门而设。 　　　(戊)研究班专为有志研究最高之音乐理论技术者而设。 2.专业音乐教育的发展 萧友梅（1884～1940），字思鹤，又字雪明，广东香山县石岐镇兴宁里人（今中山石岐区兴宁里人）。 是中国现代音乐史上开基创业的一代宗师、现代专业音乐教育的开拓者与奠基者；为中国音乐文化的建设与发展，做出了不可磨灭的历史性贡献，在音乐史上享有崇高的地位。 2.专业音乐教育的发展 萧友梅在音乐创作和音乐学方面也有显著成绩，音乐作品主要有弦乐四重奏《小夜曲》（1916，为中国第一部重奏作品），钢琴曲《哀悼引》、《新霓裳羽衣舞》，大提琴曲《秋思》及《问》、《五四纪念爱国歌》等100多首声乐作品，音乐学著作主要有《和声学》、《普通乐学》、《中西音乐的比较研究》、《古今中西音阶概说》、《中国历代音乐沿革概略》等。 在国立音专办学中值得称赞的功绩有:教师队伍的建设，他在政府所给的不太宽裕的经费中，以最大的比例用做为教师自助，一批当时在上海的最好的中外音乐家均被聘为音专的教师，其中从事理论作曲教学的有黄自、李惟宁、陈洪、吴伯超、萧淑娴等人；从事声乐的有攸尚能、周淑安、赵梅伯、