流体简答题.doc

简答题 1欧拉平衡方程： 意义：在静止流体中压强的空间变化是由于体积力的存在造成的。 2实验 A静水压强实验 一、实验目的 1、加深理解静力学基本方程式及等压面的概念； 2、理解封闭容器内静止液体表面压力及其液体内部某空间点的压力； 3、观察压力传递现象。 二、实验仪器外形图 四、实验步骤 1、向水箱内注水至 2/3 处，拧紧加压器并打开排气阀门，关闭与烧杯相连的导管上的阀门，打开与U 形管相连的阀门； 2、用加压器缓慢加压，关闭排气阀门及与U 形管相连的阀门，读取Z1（靠近水箱一侧液柱的高度）、Z2（同一个U 形管另一侧的液柱高度），同时观察 A、B 管内液柱变化情况并重复三次； 3、打开与烧杯相连的导管上的阀门，不再有气泡冒出后，关闭该阀门； 4、关闭排气阀门，打开水箱下端排水阀门，放出少量水，读取Z1 、Z2,同时观察 A、B 管内液柱变化情况，并重复三次。 B雷诺实验 1、试验目的 观察流体在管内流动的两种不同型态； 通过Re值判断流体流动型态。 3、实验装置及流程 如图5-1所示 主要设备：（1）水箱 （2）玻璃实验管 水通过进水阀5不断加入，通过玻璃实验管2流出。由出口阀6控制流速。水箱内多余的水通过溢流口排出，以此保持水位恒定和避免波动。玻璃瓶3内装有红墨水，它借助于本身的位头经装在玻璃管中心细钢针头4注入玻璃管内，由此可观察水在玻璃管中流动的状态。 4、实验步骤 a了解熟悉雷诺实验装置； 打开水箱的进水阀，并开动水泵向水箱注水，使槽内的水位达到一定的高度并保持稳定 使红墨水流入管内，调节出口阀，使管内的流体流动状态为层流，记录固定时间内流出的液体体积。改变流速，再测一次； 调节出口阀，使管内的流体流动状态为过渡态，选两个不同流速，分别记录固定时间内流出的液体体积； 调节出口阀，使管内的流体流动状态为湍流，选两个不同流速，分别记录固定时间内流出的液体体积； 关闭红墨水出口旋钮，关闭水泵和进水阀，试验结束。 C动量方程验证实验 一、实验目的 1、验证不可压缩流体恒定流的动量方程；进一步理解动量方程的物理意义。 2、通过对动量与流速、流量、出射角度、动量矩等因素间相关性的分析研究，进一步掌握流体动力学的动量守恒特性； 3、了解活塞式动量方程实验仪原理、构造，进一步启发与培养创造性思维的能力。 三、实验设备 本实验装置如图6-3所示： 图6-3 动量定律实验装置图 自循环供水器； 2、实验台； 3、无级调速开关； 4、水位调节阀； 5、恒压水箱； 6、管嘴 7、集水箱； 8、带活塞的测压管； 9、带活塞和翼片的抗冲平板；10、上回水管；11、下回水管12、接水器； 四、实验步骤 1、熟悉仪器，并记录有关常数； 2、打开调速器开关，水泵启动2～3分钟后，关闭2～3秒钟，以便利用回水排除水泵内的滞留空气； 3、待恒压水箱溢流后，松开测压管固定螺丝，调整方向，要求测压管垂直。螺丝对准十字中心，使活塞转动轻快，然后固定好螺丝。 4、标尺零点已固定在活塞的圆心处。当测压管内液面稳定后，记下测压管液面标尺读数，即hc值。 5、利用体积法和称重法测流量。(接水时间要在15～20秒以上) 6、打开不同高度上的溢水孔盖，改变溢水高程位置，从而改变作用水头；调节调速器，使溢流量减小，等水头稳定后，按3～5步骤重复进行试验。 3流体的密度随温度的变化（从分子角度） 因为热胀冷缩的原因，温度升高时，分子间的距离变大，密度随之变小 温度降低时，分子间的距离变小，密度随之变大。 4压强的三种表示方法 a以完全真空为基准计量的压强称为绝对压强 b以当地大气压为基准计量的压强称为计示压强 c如果绝对压强小于当地大气压，则将绝对压强与当地大气压的差值称为真空度 5拉格朗日与欧拉法的区别 拉格朗日法：着眼于流体各质点的运动情况，研究每一个流体质点的运动，通过综合所有流体质点的运动情况得到整个流体运动的规律。 欧拉法：着眼于研究流体各质点经过固定空间点时的流动情况，研究流体质点经过某一空间点时的速度，加速度，压强等变化规律，并通过综合流场中所有空间点上流体质点的运动参数及变化规律得到整个流场的运动特性。 区别：欧拉法是用空间坐标，可以利用场论的知识 拉格朗日法是以质点坐标，物理概念清楚，但在数学处理上会遇到很多困难