申谦谦开题报告.doc

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
申谦谦开题报告

南阳师范学院本科毕业生毕业论文(设计)开题报告书 题  目 室内设计中色彩的情感性表现 学生姓名 赵小红 学号 06141250102 指导教师 杨金鸥 专  业 美术教育 职  称 讲师 选题的意义及研究状况 选题的意义: 随着科学技术的发展,经济突飞猛进,知识产品不断涌现,人们对生活用品及空间环境的审美需求越来越高,具体到居室空间的布局、色彩处理,已不仅仅是赖以藏身的小屋而已的空间概念,而是升华到生物学意义上的和谐舒适定义和精神文化境界上的情感性两方面。这就需要我们运用所学的专业知识,深入研究色彩搭配原理来营造室内空间的情感性。使人们的生活充满美好、和谐的意境和气氛。 研究现状:该论题中的情感性包括室内空间中色彩搭配合理性、科学性、个性等。在现代居室设计中很多都存在着刻板的色彩搭配缺陷,但人与居所是一个有机的整体,为了能够让现代室内空间充满情感性,就需要我们通过最基本的色彩搭配来突出这一主题。 主要内容、研究方法和思路 主要内容:通过剖析色彩的主要功能及通过人对色彩的感觉分析,进而来研究现代“情感性”室内空间设计中色彩处理的重要性。并通过研究不同人们的需求来设计和搭配,使人们在室内空间生活中感到舒适方便。能够通过引起人们的心理联想,创造出更高的意境和气氛,满足人们的精神生活的需求,让居室空间充满情感性。 研究方法:在老师的指导下,认真搜集资料和调查数据 思路:一、概述色彩搭配的原理。二、分析现代室内空间设计中色彩处理的现状。三、针对不同类型人们的需要,来科学的研究其室内空间中色彩处理的情感性。四、色彩处理在室内空间设计中的意义。 准备情况(已发表或撰写的相关文章、查阅过的文献资料及调研情况、现有仪器、设备情况等) [1] 鲁道夫, 阿恩·海姆. [美] 艺术与视知觉 [M]. 四川:四川人民出版社,1998. [2] 黄家言,张建平,高博,刘国庆. 现代家居中的风水禁忌 [M] .百花洲文艺出版社, 2004. [3] 阿恩· 海姆,霍兰. 艺术的心理世界 [M]. 中国人民大学出版社, 2003. [4] 重点晃子+视觉设计研究所编[日] 绘画色彩基础教程 [M].中国青年出版社, 2004. [5] 胡珂. 色彩感觉 [M].北京:中国美术学院出版社, 2002. [6] 陆琦. 从色彩走向设计 [M]. 北京:中央美术学院出版社, 2004. [7] 李萧锟. 色彩学讲座 [M].广西师范大学出版社, 2003. [8] 欧阳羽风. 家居风水实用手册 [M] .中国文联出版社, 2004. [9] 王化斌. 绘画色彩学 [M].人民美术出版社. [10]邵大箴. 毕业论文精选精评(艺术卷) [D]. 西苑出版社, 2002. 调研情况:以独立的思考、学习和实际感受为基础,通过文献、期刊杂志和网络为辅的调研方法,进一步研究色彩处理在情感性室内设计中的重要作用。 总体安排和进度(包括阶段性工作内容及完成日期) 第一阶段 2010.12.1-2010.12.25 下达任务书及公布毕业论文条例. 第二阶段 2010.12.26-2011.2.21 定大的框架,提纲.搜集材料. 第三阶段 2011.2.22-2011.3.1 完成开题报告. 第四阶段 2011.3.2-2011.3.15 定初稿、从一级标题到三级标题确定下来. 第五阶段 2011.3.16-2011.3.18 整理初稿、修改一稿. 第六阶段 2011.3.19-2011.3.29 二次修改. 第七阶段 2011.3.30-2011.4.5 整理定稿. 第八阶段 2011.4.6-2011.4.13 完成正稿、打印正稿、整理所有论文资料、准备答辩. 指导教师意见(研究的意义、创新点、前期基础工作、存在的难点和困难、建议等) 指导教师签名:       年  月  日 教研室意见 教研室主任签名:      年  月  日 毕业论文领导小组意见 小组组长签名: 年 月 日 说明: 本报告必须由承担毕业论文(设计)课题任务的学生在接到“毕业论文(设计)任务书”、做毕业论文(设计)之前独立撰写完成,并交指导教师审阅。 每个毕业论文(设计)课题撰写本报告一份,作为指导教师、毕业论文(设计)指导小组审查学生能否承担该毕业设计(论文)课题任务的依据,并接受学校的抽查。

文档评论(0)

haihang2017 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档