江苏省仪征市第三中学2014年七年级语文下学期周末试卷3（无答案） 苏教版.docVIP

江苏省仪征市第三中学2014年七年级语文下学期周末试卷3 一、 基础知识与积累（20分）1．下列加点字的注音全部正确的一项是：（ ）（3分） A、确凿（zháo） 桑葚(shèn) 斑蝥(máo) 地窖（gào） B、秕谷( bī) 宿儒(shù) 蝉蜕(tuì) 跻身（jī） C、殷红(yīn) 遴选(lín) 剔透(tī) 恣情（zì） D、摩挲(suō) 颓唐(tuí) 诅咒(zǔ) 踌躇（chú） 2、下列词语中没有错别字一项是（ ）（3分）A．讴歌 深邃 五光十色 变换莫测 B．遗孀 诅咒 轩然大波 手不释卷C．倜傥 陌生 人迹罕致 人才济济 D．轮廓 嗫嚅 著作等身 灰心伤气3、下列有关课文说法有误的一项是：（ ）（3分）A、《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文，课文按空间的顺序叙事，体现了作者对百草园生活的喜爱和对三味书屋封建读书生活不满的思想感情。B、《月迹》一文线索清晰。全文按照“盼月亮”——“寻月亮”——“议月亮”的顺序展开；全文重点部分是议月亮，立意深刻，富有童趣，想像丰富。C、《三颗枸杞豆》一文写自然环境，生动细致，极富感染力；全文采用倒叙手法，以回忆的方式写了三叔一生留给“我”的教训——三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对我的启示与教育。 D、《我们家的男子汉》生动细致的描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的小男子汉的形象。课文按照人物的性格特点组织安排材料的。 4、根据课文内容填空。（11分） ，俯首甘为孺子牛。 ，禅房花木深。 吴楚东南坼， 。 她马上成为我终身的朋友， ，成为我最了解、最珍贵的人——________________________________，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活的。 常建《题破山寺后禅院》一诗中通过幽静环境的描写，表现人的心情与自然景色和谐相融的诗句是： ， 。 现在先生是死了，我们不愿_____________________，_____________________,我们也不愿计算我们的损失，这是难于计算的。 古诗文中含有不少“珍惜时间”的名句，写出连续的两句： ， 。 二、阅读理解（28分） 梨一样的苹果 米哈朵夫是一位出色的小学图画教师，他在这个偏远的小城中教了一年又一年图画课。他一如既往地按照自己的标准评价学生的图画作业，从未出过任何差错。 一天，像以往一样，米哈朵夫翘着有些俏皮的小胡子走上讲台，教学生画苹果。他绕着教室看了一圈，小胡子快活地抖动着，他满意极了。突然，他的目光落在了墙角的课桌上。这里坐的是刚刚转到班里的尤里卡，他的父亲是西伯利亚的护林员，因病调到小城工作。似乎是故意捣蛋，尤里卡的苹果又长又圆，蒂部尖尖的，并且涂上了梨黄色。可以说，他画的根本就不是苹果。“你画的是苹果吗？”孩子回答：“是苹果。”“我看倒有些像梨。”“是的，老师，有些像梨的苹果。”米哈朵夫压着火气告诉那孩子，苹果是扁圆的，应该用浅黄色，再加上一些鲜艳的红色。他的口气非常的温和，他希望用老师惯用的说理、感化方法，使尤里卡放弃这个像梨的苹果。但这个孩子压根儿没在意老师的温和，他说，在西伯利亚大森林里，一棵苹果树和一棵梨树各自被雷劈去了一半，两棵树紧紧靠在了一齐，长成了一棵树，上面结的就是这种像梨一样的苹果。他吃过这种苹果。他是这个世界上唯一吃过这种苹果的人，因为，这两棵树只结了一个苹果，后来，两棵树慢慢烂掉，都死了。 专注倾听的米哈朵夫从故事的结尾感到了嘲弄的味道。他“嚓”了一下撕掉了那一页像梨一样的苹果，“要么拿出你所说的苹果，要么就乖乖地画我的苹果。否则，就再也不要来上课了！” 全班同学哄堂大笑。这个从西伯利亚来的土头土脑的小男孩可怜巴巴地缩在墙角，但他仍执拗地坚持：“确实有这种苹果，我吃过这种苹果。” 第二天孩子拿着画满了苹果的作业本乖乖地走到他面前。令米哈朵夫吃惊的是，这些苹果比其他学生的苹果都画得好，只是每一个圆润鲜艳的苹果边都洒满了斑斑点点的泪渍。 如果尤里卡是一个爱说谎的孩子，事情也就那样过去了。但经过米哈朵夫明查暗访，尤里