《中国现代文学三十年》参考教案.docVIP

中国现代文学参考教案 第一编 第一个十年（1917-1927年） 第一章 文学思潮与运动（一） 【学习提示与述要】 章介绍文学革命的历史，也就是现代文学的起始。第一节讲文学革命发生与发展的过程，第二节讲外来思潮与文学社团，第三节介绍初期文学理论建设，第四节分析“五四”时期文学创作的潮流。这一章的重点是文学革命发生的原因、过程与性质，以及这场革新运动的意义。此外，对于新文学如何受外来文学思潮的影响，各种文学社团的兴起如何推进了新文学创作和理论建设，也应有较系统的了解。对陈独秀、胡适、周作人等在新文学运动中所起的历史作用的评论，则可以作为进一步思考的命题。学习要求1、了解“第一个十年”文学发展的轨迹2、掌握文学革命的缘起、性质和主要功绩 3、了解文学创作潮流与趋向二、内容要点1、新文化运动与文学革命运动2、胡适、陈独秀与周作人在文学革命倡导期的理论要点3、文学研究会、创造社及新月社的理论主张和流派特色4、文化保守主义者的观点述要5、本阶段文学创作特色述要三、学习重点、难点1、重点：“文学革命”的历史必然性2、难点：“文学革命”倡导者的理论溯源【知识点】 晚清文学革新运动、《新青年》杂志、新文化运动与文学革命的关系、陈独秀的《文学革命论》、胡适的《文学改良当议》、钱玄同与刘半农的“双簧戏”、对黑幕小说与鸳鸯蝴蝶派的批判、林蔡之争、《学衡》派、《甲寅》派、易卜生主义、“五四”前后西方思潮的大量涌入、文学研究会、创造社、语丝社、浅草一沉钟社、新月社、湖畔诗社、进化论、历史的文学观念论、周作人的《人的文学》。 【必读作品与文献】 胡适：《文学改良刍议》 陈独秀：《文学革命论》 周作人：《人的文学》 胡适：《建设的文学革命论》 林纾：《致蔡鹤卿太史书》 蔡元培：《答林琴南书》、《文学研究会宣言》 沈雁冰：《文学与人生》 成仿吾：《新文学的使命》 梅光迪：《评提倡新文化者》 【思考题】 （1） 简述文学革命发生发展的大致过程。 （2） 为什么说文学革命是我国历史上前所未有的文学革新运动？文学革命的意义是什么？ （3） 概述“五四”前后外国文学思潮的进入和文学社团兴起的情况。 （4） 如何评价文学革命时期胡适与周作人的文学观念与理论？文学革命的发生与发展1、发生的背景19世纪末的三次革命 “诗界革命”“小说界革命”文界革命 白话文运动的开始和翻译小说大盛 裘廷梁等的提倡林译小说 2、大致过程（酝酿—提出—声援—响应《青年杂志》、《新青年》的创刊 “人权、平等、自由”——德先生和赛先生 思想启蒙运动的推进 重新评价孔子，抨击文化专制主义，倡导思想自由广泛引进和吸收运用西方文化 胡适的《文学改良刍议》（“八事”着手） 陈独秀的《文学革命论》（“三大主义”） 三次反文化保守主义的斗争 林纾“学衡派”“甲寅派”学革命的发展（1）促进发展的条件（十月革命）（2）其发展体现在：①文学内容的大革命；②文学形式的大解放；③文学观念的大变化；④外国文学的大量介绍。文学革命的白话文的全面推广——外国文学思潮的广泛涌入和新文学社团的蜂起——文学理论建设取得了初步成果——创作取得了引人注目的实绩新文学社团的涌现涌现的文学社团：1921----1923年：40余个；到1925年，100多个??? 文学研究会：成立时间、发起人、会刊、宗旨??? 创造社：成立时间、 最初成员、会刊、主张语丝社、未名社、新月社、团活动取得的绩涌现了一批有成就的作家，促进了创造发展；（2）推动文学流派的形成（主要文学社团的文学主体）（3）对封建复古派的斗争取得胜利外国文艺思潮的借鉴与运用----中国化 意象派 （2）19世纪西方资产阶级文学 （3）文学历史进化论 （4）人道主义思主义理论 （6）各种各样的文学思潮及相关的哲学思潮胡适：“白话文学论”和“历史的文学观念论”；周作人：“人的文学”、“平民文学”、“即兴言志”和“美文”的提倡。 文学创作潮流与趋向 第一个十年文学发展可以分为三个阶段： 1917年初到1919年“五四”爆发，为文学革命初期；“五四”到1926年“三·一八”惨案，是思想解放和创作最为活跃的时期；此后到1927年“四·一二”事变，相对沉寂并转向“革命文学”提倡的实验期。 第一个十年文学创作特征： 理性精神的显现 （2）感伤情调的流行（3）个性化的追求（4）多样创作方法的尝试【学习提示与述要】 这一章是整个课程的重点。有关鲁迅分为前期和后期两章，前期(一)这一章包括三小节，第一节介绍鲁迅的创作道路及《呐喊》、《彷徨》，第二节介绍历来对《阿Q正传》的不同评论观点，第三节评论《野草》与《朝花拾夕》。 本章的重点是对《呐喊》与《彷徨》的总体评价，要理解为什么说此为中国现代小说的开端与成熟的标志。关于阿Q这个文学典型有多种不同的发现与解释，应在了解既有的