《正确辨析病句》专题课件3.pptVIP

语感审读法（语感法） 多读几遍，把握语句要表达的意思，调动语感考 查句子是否别扭，若别扭则再从语法或逻辑上作 仔细分析，明辨病因，如“不管气候条件和地理环 境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀 登到顶峰”一句中，“不管……都极端不利”显然不合 习惯，“不管”后的内容应当是确定的，改“不管”为 “尽管”就通顺了。 2.提取主干法（紧缩法） 运用语法分析的手段，先去掉句子的枝叶部分（定状 补），压缩出主干（主谓宾），看看成份是否缺少，搭配 是否得当。如主干无问题则再如法检查枝叶，如“为了防 止此类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和 管理”。主干“我们加强教育和管理”无问题，再检查枝叶 “为了防止…不再发生”，结果是不合事理。 看到多重定与状，思考语序当不当；句有并列的内容，种属搭配与照应；反问再加多重否，表意相反经常有；能否是否好不好，后面一个对不了；他它这那还有此，指代不明含糊辞；句中数字要细判，约数倍数经常乱；是与不是表判断，主宾搭配合习惯；对和对于前后看，谁是主动要分辨；个作量词要小心，既修定语又饰宾；和与二字现句中，断句不同意不同；连动逻辑必须审，连宾概念定要分；谓语后带长串宾，一般残缺宾中心；关联词语要搭配，准确再审主语位；语感感知语法析，再看修辞和逻辑；规律标志一望知，造句类比是好事；病句判断很容易，记牢口诀得成绩。 3.逻辑分析法 若句子无语法错误，则试着考虑从逻辑事理上进 行分析，从概念的使用、判断、推理方面考虑是 否恰当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。 如：该市有人不择手段仿造伪劣新产品。 4.对号入座法 记牢高考必考的六大类型，做题时以此为依据进 行审查，对号入座。 修改病句方法 1．原则：根据语境，保留原意，少改多调，宜少宜精。 2．方法：缺则补，多则删，误则换，倒则调。 3、藕断丝连 ●当学校把参加决赛的任务交给我时，我立刻产生一种非常光荣的感觉真是难以形容的。 “真是难以形容”要另起一句，前边加上主语“这种感觉”。 此类语病的特点是，一句话的结构已经完整，却把他的最后一部分用作另一部分的开头。 4、句式不统一 ●他比谁都说得动听，可是做得比谁都差。 后两个分句用了不同的句式，十分别扭， 要将两句的句式统一起来可改前边一句 为“说得比谁都动听”，或改后一句为“可 是比谁都做的差”。 5、标点不当造成混乱 这部电影之所以能够成功都归功于集体的力量，电影局艺术的领导，舞台剧原作者的协助，全体演员全心全意地投入工作，都是我从未经历过的新经验。 （“集体的力量”后用逗号，读者自然把后面的“领导”、“协助”等等都当作“归功于”的宾语，但作者的本意是把后边的用作“都是”的主语，“力量”之后必须用句号） 1．这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。结构混乱 2．当然，要搞好跨学科渗透和综合，并非易事，需要下一番功夫不可。 3．我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。 4．其实，胡适先生英文文章也写了不少，连同这一百几十件信札，都应该收集成书，供中外学者阅读之便。 “深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”。 “需要下一番功夫”，或说“非下一番功夫不可” “中外学者阅读之用”，或说“以便中外学者阅读” “把我国的教育事业提高到先进水平”，或说“使我国的教育事业达到先进水平”。 5．为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育 6．一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。 7．作为一个共产党员、党的领导干部，想问题办事情，都要从党和人民的根本利益为出发点。 8．他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的枝术。 “从党和人民的根本利益出发”， 或说“以党和人民的根本利益为出发点。” “本着保证质量、降低成本的原则”， 或说“以保证质量、降低成本为原则” “之所以变坏”，或说“变坏的原因” “防止这类事故的再度发生”， 或说“使这类事故不再发生”。 9．这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。 10．镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成，充分显示了中华儿女不限畏强暴、自强不息的民族精神。 11．这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。 12．我国大约30%左右的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。 13．别小看这只太空马桶，它的造价高达三千万美元之巨 “分”“组成”矛盾 “大约”和“左右”重复 “大多是青年师生”，或说“以青年师生为主” 惩罚 “高达三千万美元”，或说“达三千万美元之巨 五、表意不明 例1、