古代文学五复习资料.docxVIP

古代文学中国小说发展过程萌芽期为先秦时期：“小说”一词出现雏形期为魏晋南北朝时期：志人志怪小说定型期为唐朝：传奇发展期为宋元：话本高潮期为明清：章回小说章回体小说章回小说 是在宋元讲史等话本的基础上发展而成，讲究分章叙事，分回标目，每回故事相对独立，段落整齐，但又前后勾连、首尾相接，将全书构成统一的整体。到明代时，章回小说的目录和文字更加讲究，在体制上得以发展和定型，在艺术表现方面也日趋成熟。发展过程成书过程从集体编著到个人独创。创作意识借史演义到面对现实、关注人生。描写人物从非凡的英雄怪杰到寻常的百姓平民塑造的典型，从类型化到个性化。表现题材从兴废征战等国家大事到日常生活、人情世俗。情节结构从单一线性流动到网状的交叉语言从半文半白到口语化、方言化。话本和拟话本话本的概念：说话人使用的底本，古代民间艺人讲说故事，相当于后世的“说书”。“三言”之前的话本小说嘉靖年间洪楩（pián）编刊的《清平山堂话本》，今残存29篇。2.万历年间熊龙峰刊刻的《熊龙峰刊四种小说》。拟话本概念：明末文人模仿话本形式编写的白话短篇小说，鲁迅在《中国小说史略》中定义命名，认为是由话本向后代文人小说过渡的一种中间形态。体制：1、题目。一般含有主人公的名字，早期话本题目只有三四个字。2、篇首。话本小说常用一首诗或词作为开头。3、入话。入话是篇首诗词之后加上一番解释，引出正文。4、头回。入话之后再插入一段故事。5、正话。故事主体。6、篇尾。往往有诗词或题目一、《三国志演义》中国第一部长篇章回体小说，这是一种“世代累积”的集体创造。作者：罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人主要批注者：李善注、裴松之《三国演义》的版本（1）嘉靖元年（1522）的刊本，名《三国志通俗演义》。（2）《李卓吾先生批评三国志》本。（3）流传最广：康熙年间毛纶、毛宗岗父子评改过的版本。（近人简称《三国演义》）历史演义它源于宋元时代盛行的“讲史”话本，用通俗的语言，将争战兴废、朝代更替等为基干的历史题材，组织、敷演成完整的故事，并以此表明了一定的政治思想、道德观念和美学理想。《三国演义》的主题（一）主题争论（二）主题三个层面1、反对分裂,歌颂统一2、拥护仁君、反对暴君3、赞美忠义,抨击奸伪明显的“拥刘反曹”倾向 A历史上，曹、刘孰为正统，意见不一。从朱熹的《通鉴纲目》起，一般都奉蜀国为正统； B刘备血统，“帝室贵胄”； C宋元以来，民族矛盾尖锐，“人心思汉”、“恢复汉室”的心愿，因而将刘备这位汉室宗亲奉为正统，是广大民众的愿望。以行仁义的刘备为正统，以行暴政的曹操为异端；以南方为正统，以北方为篡位，这是当时的南宋时期以及元代的民族精神的反映。3、赞美忠义,抨击奸伪道德悲剧意识重要的人物形象：“三绝”形象分析“古今来贤相中第一奇人”孔明的“智绝”；“古今来名将中第一奇人”关羽的“义绝”；“古今来奸雄中第一奇人”曹操的“奸绝”。1）诸葛亮“贤相”—“鞠躬尽瘁，死而后已”“智者”—才具过人，“运筹帷幄，决胜千里”。经纶济世之才2）曹操：奸雄性格系统奸诈、自私、残暴、嫉妒；“宁教我负天下人，休教天下人负我”；雄才大略：权谋机变、才能出众。汝南许劭：“子治世之能臣，乱世之奸雄也。”3）关羽A勇武：过五关斩六将；温酒斩华雄；刮骨疗毒；；B忠义：刘关张结义；千里寻主等。C风度儒雅：举止豁达而不粗野，言语磊落而不莽撞；仪容：美髯公；形象伟岸。D性格弱点：重义而模糊敌我，如华容道义释曹操；傲气而不讲策略，如拒绝孙权攀亲；对“五虎上将”的不满；大意失荆州。《三国演义》小说的地位和影响1、中国长篇小说的开山之作。2、章回小说的开山之作。3、历史演义的开山之作。二、《水浒传》英雄传奇版本“简本”和“繁本”两个系统（1）简本（文简事繁）文简——只录事实、多记载而少描写、文字较为简略粗糙。事繁——多有征讨四寇的内容。现存较早而完整的简本是明代万历二十二年（1594）双峰堂刊《水浒志传评林》（2）繁本（文繁事简）文繁——文字描写细腻、有较多的艺术加工事简——多无平田虎、王庆的内容有100回本、120回本、70回本三种。A百回本万历十八年（1589）天都外臣序本，是现存最早的较为完整的百回本。容与堂刻本《李卓吾先生批评忠义水浒传》B百二十回本万历三十九年（1611）袁无涯刻本，增加平田虎、王庆。书名《李卓吾先生批评忠义水浒全传》。C七十回本 明末，金圣叹砍掉七十一回以后内容，伪造了卢俊义惊噩梦的结局，改第一回为楔子。世称“贯华堂本”，是清代最流行的本子。水浒传的主题思想1、多种说法忠义说，海盗说，忠奸说，市民说，投降说，悲剧说2、思想内容的复杂性小说描写的是一次被市民观念改造过的农民起义，在被最后加工成书的过程中，又受到了儒家思想的深刻影响，忠奸斗争的观念贯穿了全书，小说被写成了忠义斗争的颂歌。3、主题思想的