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河南科技大学毕业设计（论文）开题报告 课题名称 组合零件三维建模及数控加工工艺设计及编程制定 课题来源 学生建议 课题类型 AY 指导教师 张 学生姓名 学 号 201224015 专 业 机械设计及自动化 开题报告内容：（调研资料的准备，设计的目的、要求、思路与预期成果；任务完成的阶段内容及时间安排；完成设计（论文）所具备的条件因素等。） 1.调研资料的准备 一是通过网上查阅，了解国内外数控加工工艺与编程的最新发展状况，了解该问题产生的背景和来龙去脉， 熟悉相关国家标准。 二是利用学校图书馆的“中国期刊网”、“外文期刊数据库检索” ，搜集大量有关数控加工技术的文献与资料 。 三是做好资料收集整理工作，对数控加工工艺与编程进行了解与认知，从而深入分析数控加工工艺内容、过程和设计要求。熟悉数控加工工艺与编程的分析编制方法，并熟练操作AutoCAD、UG绘图、建模软件等。 四是到毕业实习单位进行了解、观察，弄清课题与生产单位实际之间各种影响和制约因素的关系，再将现场直接的感受联系所学理论知识来分析、判断，找到解决实际为题的关键所在。 2.背景说明 随着数控技术的不断发展和应用领域的扩大，数控加工技术对国计民生的一些重要行业（IT、汽车、轻工、医疗等）的发展起着越来越重要的作用，因为效率、质量是先进制造技术的主题。高速、高精加工技术可极大地提高效率，提高产品的质量和档次，缩短生产周期和提高市场竞争能力。而对于数控加工，无论是手工编程还是自动编程，在编程前都要对所加工的零件进行工艺分析，拟定加工方案，选择合适的刀具，确定切削用量，对一些工艺问题（如对刀点、加工路线等）也需要一些处理。并在加工过程中掌握控制精度的方法，才能加工出合格的产品。 本文根据毕业实习中对数控机床的特点，加工方法的学习，针对具体的零件，进行了工艺方案的分析，工装方案的确定，刀具和切削用量的选择，其中在确定加工顺序和加工路线， 简化工序等方面有一定的优化。 3.设计的目的与意义 （1）能够综合运用所学的专业基础知识、 数控加工技能，从而达到巩固、深化所学的知识，提高解决实际问题的能力。 （2）能够建立正确科学的思想，培养认真负责、独立工作、实事求是的科学态度和严谨求实的工作作风。 （3）能够通过调查研究，收集资料、熟悉有关技术文件，运用国家标准、手册、资料等工具书进行（如设计计算，数据处理，工程制图）、编写技术文件等独立工作能力。 （4）通过本次毕业设计使自己对数控机床有更为充分、细致的理解，进一步掌握、学习轴类零件加工的加工方法、加工方案以及AutoCAD、UG 软件的应用。 机械加工工艺是实现产品设计，保证产品质量，节约能源，降低成本的重要手段，也是企业上品种，上质量，上水平，加速产品更新，提高经济效益的技术保证。然而，此零件的加工几乎用到了所有数控加工所特有的加工特点，我们所学的东西几乎都体现在这个零件上通过这个零件的设计制造让我们所学知识更加凝练也让我们的水平得到进一步提高。能根据加工零件的技术要求，初步具备设计出高效、省力、经济合理并能保证加工质量，提高劳动生产率进而创造更高的效益。这对于社会进步有很重要的意义。 4.设计要求 （1）明确毕业设计的目的和意义,设计过程中勇于创新、勤于实践，按时完成设计任务书规定的要求完成设计任务。 （2）通过查阅相关资料及手册，熟悉数控加工工艺的一般步骤与方法。 （3）对组合零件进行三维建模。 （4）通过比较分析，制定合理的数控加工工艺及编程。 5.拟解决的关键问题： 轴类组合零件的数控加工中，从零件的设计图纸到零件成品合格交付，不仅要考虑到数控程序的编制，还要考虑到诸如零件加工工艺线路的安排、加工机床的选择、切削刀具的选择、零件加工中的定位装夹等一系列因素的影响。在开始编程前，必须要对零件设计图纸和技术要求进行详细的数控加工工艺分析，以最终确定哪些是零件的技术关键，哪些是数控加工的难点以及数控程序编制的难易程度。本次毕业设计的关键问题有以下五个： （1）零件的三维建模及加工工艺分析； （2）加工方案的选择及工艺路线的制定； （3）数控机床所用刀具的选择以及加工工艺卡； （4）数控机床车削加工程序G代码的编写和检验。 6.任务完成的阶段内容及时间安排 第1-2周：完成开题报告，含调研资料、设计目的、设计要求、完成任务书及时间安排预期成果； 第3-4周：进行零件图二维和三维造型设计，对零件图样工艺分析及数控加工工艺分析，。 第5-7周：进行零件工艺规程设计，确定工件的装夹方案，刀具选择及切削用量、主轴转速； 第8-9周：填写加工工艺文件，确定加工顺序及进给路线； 第10-11周；完成组合零件的数控加工及程序； 第12周：完成毕业设计说明书一份，并反复修改。 7.预期成果和展现形式