数控加工预备技师实施性教学计划.doc

数控加工预备技师实施性教学计划（三年制） 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，以技师层次高级技能人才为培养目标，坚持以人为本，以培养学生岗位技术和职业技能为主线，以“全面素质为基础，职业能力为本位，提高技能水平为核心”为教学指导思想，推行 “项目化教学” 模式，使“做、学、教”融为一体，力求实现教学与岗位就业零对接。 二、培养目标 本专业旨在培养社会主义建设需要的德、智、体全面发展的，具备从事数控技术专业方面岗位群所需要的理论知识和应用能力，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等数控技术应用型专门人才，并能达到数控车工预备技师的技能要求。 本专业毕业生主要面向企业，一般从事数控技术的工作，其主要业务范围是：从事数控车床的加工工艺规程的制定及数控加工生产、建设工作；数控编程及设计；数控机床的安装、调试及维护、维修及服务等。 三、教学原则 本专业实行“做、学、教”三结合的一体化人才培养方式。在教学过程中以职业活动为导向，以“学习任务”为载体，采用非学科式的以能力为基础的项目化教学模式组织教学。在整合课程内容的基础上，确定教学任务和实训项目，通过“做、学、教”实现预期的人才培养目标。 四、课程设置、教学目标、教学内容、教学方法及学时 1.公共课 课程 学习目标 教学内容 教学方法 学时 计算机应用基础 学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础 计算机基本知识，计算机网络应用知识，Windows2003入门， Word2003文字处理， EXCEL2003电子表格 讲授上机 指导 38 实用基础英语 以提高学生的英语运用能力为宗旨，在初中英语教学的基础上，巩固扩大英语基础知识，以英语中的基本词汇、实用句型为主要学习内容，提高学生的学习能力，也为以后的英语学习打好基础 内容主要涉及：电话求职、问路、问候道别、介绍、日常生活、时间表述、饮食起居、天气、健康、购物、餐饮、旅馆、交通、体育、银行、职业、接待、办公用语、节日等几个方面 讲授 114 应用数学 重点培养学生应用数学知识解决实际问题的能力，包括数学模型的建立与分析计算；培养学生数学应用能力和逻辑思维能力 主要学习在机械类课程中涉及到的相关的解三角形的应用、平面解析几何的应用、复数、导数与微分、不定积分、定积分、微分方程等知识，为学习机械类的其他课程打基础 讲授 76 企业管理 让学生对当代先进的管理理论与方法有一个全面、系统的了解，帮助学生建立现代企业管理理念，为在以后的生产管理中奠定一个管理能力的基础 主要学习企业管理中的班组的组织、班组的作业管理、班组的质量管理、班组的成本管理、班组的设备与工具管理、班组技术革新、班组文明生产、班组建设等知识，为学生在以后的生产工作中奠定基本的管理能力 讲授 40 德育（创业与职业指导） 本课程旨在对学生进行职业道德教育与职业指导，树立正确的职业理想，掌握职业道德基本规范以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业的自觉性 职业及职业素质；职业道德与职业道德规范；职业道德行为养成；职业个性；职业选择 ；职业理想等 讲授 20 体育 掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础 体育与卫生保健的基础知识和运动技能、运动参与、身体健康、心理健康和社会适应等五个领域的学习内容 演示演练 58 2.技术基础课 课程 学习目标 教学内容 教学方法 学时 金属材料与热处理 了解金属学的基本知识，掌握常用金属材料的编号、性能、用途，了解热处理一般原理及工艺，了解热处理工艺在实际生产中的应用 金属的性能，金属结构与结晶，铁碳合金，碳素钢，钢的热处理，合金钢，铸铁，有色金属及硬质合金，非金属材料等 讲授 60 公差配合与技术测量 了解国家标准中有关极限与配合等方面的基本术语、定义、基本规定、计算方法、代号的标注和识读，理解形位公差的代号含义、标注方法，了解表面粗糙度符号代号，测量的基本知识，常用量具的读数原理、使用方法，形位误差的检测原则、基本检测方法 光滑圆柱形结合的极限与配合，技术测量，常用量具，形位公差，表面粗糙度，工件尺寸检测，形位误差检测，螺纹公差等 讲授 演示 60 机械制图 能识读复杂的零件图、装配图，绘制复杂的零件图和中等复杂的装配图，能利用CAD绘制中等复杂程度的零件图和装配图