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浅谈怎样提高自身专业水平
浅谈如何提高自身的专业水平“百年大计,教育为本。教育大计,教师为本”。党的十六大报告明确指出:要加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平。足可见党中央对教师队伍建设的重视程度。身为教育工作者应将坚持“热爱学生、教书育人”作为自己工作的宗旨,在新时期,我们不应该只是尾随其后高喊口号,而应该是实实在在地做个“行的高标”。我不禁思索着:新时期,该如何成为一名人民满意的教师?教师被喻为“人类灵魂的工程师”,担负着培养国家栋梁的重任,因此教师必须具备道德素质、文化素质、心理素质和能力素质四个方面的素质。但是更多的理论还是要回归于实践
通过学习,我了解到:教师专业标准框架由基本理念、基本内容与实施建议三大部分构成。基本理念提出教师要以学生为本,师德为先,能力为重,终身学习。下面,我就如何提高教师的专业知识水平,谈谈自己的几点看法。一、良好的师德修养必不可少??? 良好的师德修养是教师追求进步,自我完善的前提。教师只有具备良好的师德修养,才能成为一个有爱心,有责任感的老师;才能在教学中不断反省,发现自己的不足;才能不断去学习,活到老学到老。正所谓“态度决定一切”,良好的师德修养,能使教师更加爱岗敬业,对自身专业知识有更高的要求。不仅满足于“给学生半桶水,自己就要有一桶水”,还要源源不断地注入“活水”,达到“问渠哪得清如许,为有源头活水来”的境界。因此,良好的道德修养是教师专业成长中必不可缺少的“全功能自动洗衣机”,注水,清理,烘干,不断地发现问题,不断地反思问题,不断地解决问题。?二、认真备课不容忽视???? 一位教师,特别是一位年轻的教师,若想提高自己的专业知识水平,非在备课上下功夫不可。备课就要求教师在吃透课标的基础上,对教材进行钻研和处理的一次重新“编码”的过程。若想这个“编码准确”,就要收集有关教材的各种资料,不断去分析,理解,做到胸有成竹,才能更好的驾驭教材,凌教材之上。这对于每一个教师来说,就是一个学习和探究的过程,是点点滴滴“充电”的过程。既帮助老师巩固自身专业知识,又不断发现不足,不断去弥补,使你的课堂教学进入一个新的境界——“采菊东篱下,悠然见南山”。让你的课堂成为学生眼中一道亮丽的风景线。?三、勇上公开课,不怕出丑????课堂是一门艺术,也是一门知识。教师若想掌握好这门知识,就要有胆量在众人注视下过“独木桥”——上公开课。通过上公开课,发现自己不足,改正缺点,积累经验,促使自己成为一名优秀的人民教师。正所谓“曲径通幽处,禅房花木深”,不走过曲折的道路,哪能闻到花香呢??? 四、有选择性阅读,读书笔记必不可少?? 作为一名教师,要有渊博的知识,就需不断地读书。然而教师的工作琐碎,采用什么方法才能取得比较好的效果呢?著名文学评论家,北京大学中文系的教授严家炎说:“读书要有选择,要区别对待,有些书尽早读,有些书利用时在翻翻,有些书只需浏览,有些书要精读”。也就是有选择的阅读。对于教师来说,对帮助自己打好专业基础的书籍,一定要精选精读。假如你是教初中的语文教师,你就一定要学习小学语文课本和高中语文课本,这样不仅形成系统的知识链,还能联系学生已知的知识进行教学,又初步帮助学生展望“未来的知识”,算高中启蒙教学吧。对知识,观念更新的读物,可有选择性的阅读。但凡读书,需做好读书笔记,记录读书时闪光的思想和精彩的语言,记录必备的专业知识,积累相关的题型等等,“积跬步至千里,积小流成江河”,相信你将成一个学识渊博的教师,出口成章,妙笔生花,课堂上你的言语“随风潜入夜,润物细无声”,达到潜移默化的感染学生。???
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