5年级下册5单元学案.docVIP

学案导航（1） ? ?一、学习目标：目标一 ? 二、时间安排：自学2课时，完成助学稿2课时，展示1课时。共5课时 ? 三、导学表： ? 评 价???? 理清思路 学习生字 学习词 背诵内容 收获展示厅 完成 促学稿 总 评 主要内容 正确 读文 正确 拼读 书写 端庄 扩 词 熟读 书写 了解 意思 与古代名著 相关的歇后语 认真 准备 争当 首席 穿插 及时 讲究 礼仪 自评 ? ? ? ? ? ? ? ? \ \ \ \ ?\ ? 他评 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四、助学稿 ? 【1】我了解了课文大概内容,我能完成下面各题。 ? 1．连一连：再写出自己知道的有关书中人物。 ? 施耐庵《三国演义》《将相和》将：廉颇。相：___________ ? 罗贯中《史记》《草船借箭》诸葛亮、________________________ ? 司马迁《西游记》《景阳冈》武松、___________________________ ? 吴承恩《水浒传》《猴王出世》石猴、___________________________ ? 2．连一连：再写出这些人物出自哪本名著。 ? 字孔明，三国时期蜀国的政治家和军事家周瑜出自《》 ? 字公瑾，三国时东吴名将，总督东吴兵马诸葛亮出自《》 ? 字子敬，三国时东吴名将，周瑜死后，总督东吴兵马曹操出自《》 ? 字孟德，三国时的政治家、军事家。汉献帝时为丞相。鲁肃出自《》 ? 3．填空： ? 《草船借箭》中的一个故事。文中写的人物是、，主要人物是。“草船借箭”的表面起因是战事紧急，周瑜请诸葛亮在十天之内造好十万支箭，实际起因是（　　）。这件事的结果，表面是诸葛亮神机妙算，周密布置，如期交箭。实际是（挫败了周瑜加害自己的阴谋。）。 ? 4．选择关联词语填入下列句子的括号中。 ? 如果……就……　　　　 ? 因为……所以……　　 ? （1）（　　）秦王不肯交出十五座城，（　　）蔺相如又把和氏璧送回赵国。 ? （2）秦王（　　）不敢进攻赵国，（　　）赵国武有廉颇，文有蔺相如。 ? （3）秦王双手捧住璧，（　　）看（　　）称赞。 ? （4）（　　）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（　　）把璧交给他。 ? （5）诸葛亮（　　）借来了箭，有了水上交战的兵器，（　　）挫败了周瑜的暗算。 ? 【2】朗读文中描写人物语言、神态、动作的句子。 ? 【3】我学会了生字，会填空。 ? （1）“诺”应读读作（　　）； ? （2）“卿”应读（　　）； ? （3）“丞”是翘舌音，声母是（　　）； ? （4）“擂”，应读第（　　）声； ? 【4】我会书写 ? 1．按照正确的笔顺书写，要注意疏密匀称，将字写美观。 ? （璧、瑟、忌、怯、荆、妒、曹、幔、寨、丞、援、拒、鲁、督） ? 2．我会填空。 ? （1）“召”的第一笔是（　　） ? （2）“瑟”的部首是（　　） ? （3）“拒”的第五笔是（　　） ? （4）“忌”是上下结构，用上面的字组成的词是（　　） ? （5）“丞”的部首是（　　） ? （6）给下面的字加上部首，就可成为本单元中的生字： ? 户（　　）　己（　　）　叔（　　）　曼（　　） ? 内（　　）　去（　　）　巨（　　）　雷（　　） ? 【5】我理解了字的意思。 ? 1．扩词。 ? 璧（　　）（　　）　诺（　　）（　　）　怯（　　）（　　）　延（　　）（　　） ? 没（　　）（　　）　拒（　　）（　　）　召（　　）（　　）　廷（　　）（　　） ? 2．给带点的字选择恰当的解释。 ? 立：①站；②建立；③订立；④生存；⑤立刻 ? （1）赵王立即召集大臣来商议。（　　） ? （2）蔺相如在渑池会上又立了功。（　　） ? （3）诸葛亮立下了军令状。（　　） ? 3．把下面的词语补充完整，并解释所填写的字的意思。 ? 理（　　）气壮　　同心（　　）力　　（　　）荆请罪 ? _____________________________ ? 自有（　　）用　　无价（　　）宝　　（　　）机妙算 ? _____________________________ ? 【6】我认真学会了词语，能看拼音写词语。 ? 　　zhào jí? ?shāng yì??yǔn nuò??lóng zhòng? ?yuē dìng?? dǎn qiè??tuī cí 　　jù jué? ?néng nɑi? ?zhū wèi? ? dù jì?????dū du? ?tuī què? ?chí yán 　　tàn tīng? ??màn zi? ?sī zì? ?diào dù? 　shuǐ zhài? ?léi gǔ? ???nà hǎn 　　zhī yuán???chéng xiàng??? hé shì b