5年级音乐电子教案重难点分析.docVIP

教 师 教 学 工 作 学 期 备 课 2013 至 2014 学年 第 二 学期 学科： 音乐 姓名： 杨静 年级： 五年级 《课程标准》对本学段提出的学段目标 《课程标准》对本学段提出的学段目标：学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的文体、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式吸引学生。保持学生对音乐的爱好，使其乐于参与音乐活动，培养感受与鉴赏的能力。培养表现音乐的能力和艺术想像创造力，并培养乐观的态度和友爱精神。教材包括个课题。 2013 至 2014 学年 第 二 学期 学科： 音乐 姓名： 杨静 年级： 五年级 课序 课 题 课时 月 日至 月 日 周次 备注 常规教育准备周 2 2.27---2.28 1 1 2 3.3---3.7 2 2 2 3.10---3.14 3 3 2 3.17---3.21 4 4 2 3.24---3.28 5 5 2 3.31---4.4 6 清明节 4.7---4.11 7 6 2 4.14---4.18 8 7 2 4.21---4.25 9 8 2 4.28---5.2 10 五一劳动节 5.5---5.9 11 9 2 5.12---5.16 12 10 2 5.19---5.23 13 11 2 5.26---5.30 14 12 2 6.2---6.6 15 13 2 6.9---6.13 16 14 2 6.16---6.20 17 15 总结表彰 2 6.23---6.27 18 16 期末考试 2 6.30---7.4 19 乌苏市第五小学音乐生本课堂教学学期备课教案 学期课时 八课 主 备 人 杨静 备课时间 2014年1月 学期教学时数 30课时 教学内容 人音版五年级下册 学 情 分 析 本共为。从整体的水平看，学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。执教的八个班级学生音乐水平这学期明显好转，我在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素质，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展，但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。 1.能够完整地背唱所学过的歌曲，参与各种演唱活动。 2.能够随着音乐自由发挥想象力，用简单的形体动作配合音乐节奏表演。 3.感受生活中的音乐，能够运用人声、乐器模仿自然界或生活中的声音。 4.乐于与他人共同参与音乐活动。 教 学 策 略 1、认真钻学习课程标准精神、积极参与教育改革，全面推进素质教育。2、充分利用图片和多媒体设施，以直观的教学手段进行教学。3、注意辅导学生，要发挥学生的，激发学生的学习热情。丰富课外音乐活动，以学生的爱好为主开展课外音乐活动，使学生在平时生活中学习音乐。.多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界，总结经验。 WU SU SHI DI WU XIAO XUE 4